幼儿园大班第13周工作计划
本周工作重点:
主题:《动物,我们的朋友》(一)
1.了解乌龟的生活习性及其独特本领。
2.初步建立与乌龟的亲密关系,萌生饲养乌龟的责任心。
生活活动指导:
1.自由取点心时不争抢,能根据自己的需要选取适量的点心。
2.养成饭前便后、户外活动后勤洗手的好习惯。
区域游戏:
1.阅读区:提供《会游动的小岛》图片,供幼儿操作和讲述。
2.表演区:提供合适的音乐,引导幼儿表演乌龟的行动方式。
3.美工区:提供各种白纸、彩色笔,请幼儿以绘画的形式表现小乌龟和青蛙的梦想。
4.益智区:准备排序模式卡,操作纸、水彩笔、筐,让幼儿按照模式排序。
5.建构区:用木头积木、纸盒、各种罐头等合作搭物体。
6.自然区:将“护龟计划单”粘贴在饲养区,供幼儿观察、记录乌龟的生活习性。
预设活动 |
周 一 |
周 二 |
周 三 |
周 四 |
周 五 | |
户外 运动 |
投掷:纸球、沙包、飞盘 (小四班前) 游戏:《两人三足走》 |
平衡:棚梯、竹梯、轮胎 游戏:《自主游戏》 |
钻爬:垫子、皮筋、纸球(天桥) 游戏:《谁是小熊》 |
户外混龄游戏 游戏:《炸碉堡》 |
协调:皮球、球网、绳子(鲁小过道)游戏:《自主游戏》 | |
上午 活动 |
主题活动: 《小乌龟和青蛙》(目标:理解故事内容,认识乌龟和青蛙的独特本领及共同特点) 区域活动 |
主题活动:《乌龟来宾》(目标:按自己意愿给乌龟起名、装扮,使乌龟成为小组一员)大班年段艺术小组活动 |
数学活动:《螃蟹找家》(目标:学习2、3的分解) 体育:《乌龟一家》(目标:以蹲行的方式发展肢体的协调性) |
早期阅读:《会游动的小岛》(目标:能借助线索寻找答案,并根据自身的理解进行描述) 区域活动 |
主题活动: 《聪明的乌龟》(目标:理解故事内容,学习用语言、动作大胆表现对作品的理解) 区域活动 | |
餐后 活动 |
自主游戏 |
画画 |
自主游戏 |
看 书 |
下棋 | |
下午 活动 |
音乐活动: 《乌龟之舞》(目标:想象音乐所表现的情景,并创编相应的动作) |
操作活动: 《小乌龟叠罗汉》(目标:学习沿边线剪、折叠乌 龟) |
阅览室 |
操作活动: 《泥工:乌龟》(目标:学习用橡皮泥制作乌龟) |
操作活动: 《动物面具》(目标:借助各种材料制作动物面具) |
生成调整与个别教育:
护龟行动
家园联 系:
1. 家长和孩子一起饲养乌龟,观察乌龟的生活习性、给乌龟喂食、换水。
2. 在家和孩子一起玩“乌龟一家”的游戏。
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