苏教版语文二下:《月亮湾》教案
教学目标:
1. 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2.学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。
3.初步感受月亮湾的美丽景色。
教学准备:
挂图、课件。
教学过程:
一、谈话激趣,导入新课。
1.谈话激趣。
小朋友们,不知不觉间,春天已经悄悄地来到我们身边。今天,老师想带你们到美丽的乡村去玩一玩,想去吗?准备好,我们出发了!
(齐唱歌曲《郊游》)
2.入新课。
出示插图:小朋友,我的家乡到了。怎么样?谁来夸夸我的家乡?
这个美丽的地方有个好听的名字,叫月亮湾。(板书课题,鈥溚邂澕悠匆簦溚邂澥巧郑氨且簦胄∨笥焉斐鲂∈指鲜σ黄鹦矗溚邂澴笥医峁梗蟊呤氢溿哜潱冶呤峭淝拟溚溻潱溚邂澋囊馑急纠词侵杆魍淝牡胤剑谡饫铮 鈥溤铝镣邂澥且桓龃遄拥拿帧K苊烂赖囟炼琳飧雒郑恳黄鸲粒
3.月亮湾到底有多美呢?请小朋友们轻轻打开课本到24页,一边听老师读课文,一边看书。
二.初读课文,学习字词。
(一)、初读课文,学习字词。
师:月亮湾多美呀!想不想自己读一读?
请小朋友自由读课文,要求读准字音,读通句子,遇到预习时圈画出来的生字词多读几遍。
出示课件检查生字词认读情况:
1. 绕rao是翘舌音指名读字、词 绕着 从绕的部首看,绕与什么有关?(用丝线缠绕)这个字还可以组哪些词?(围绕、绕道、绕口令、绕弯子)
缓huan 读这个字,需要提醒大家注意什么?(三拼音节前鼻音)指名读 缓 缓字就像一位友人在用手轻轻地慢慢地梳理着丝线。所以左边是绞丝旁。(板书缓)看到这个字,你还想到了哪个字?(暖)暖与什么有关?(日)你能选词填一填吗?
出示选词填空:
再把这个词读一读 缓缓地 (又轻又慢)
把词语放进句子读。指名读,左右分组读。
2.倒映、倒影(读并区分)。看这个字 映 这是一个(后鼻音)开火车读字词,你怎样记住这个字?(熟字换偏旁)
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