对宝宝进行早期教育需避开哪些误区

　　在为孩子实施启蒙教育的计划过程中，家长千万不要踏进误区了哦。很多家长都会对宝宝进行早期教育，但也对早期教育存在着误区，其中的四个主要误区导致早期教育成了伤害宝宝的罪魁祸首，下面来介绍一下这四个误区。

　　一：将婴儿当成病人

　　很多家长都认为婴儿是很脆弱的，要像病人一样进行无微不至的呵护，其实，这是不对的，婴儿其实有许多潜能，这些潜能需要靠交流、运动等才能发掘出来，如果将婴儿当病人一样来照顾，这样怕伤到，哪样怕伤到，长期下去，婴儿体内的潜能就会消失无踪。

　　二：将教育当成备考

　　很多家长以为学习成绩的好坏是教育的效果造成，于是，很多家长在孩子很小的时候就强迫学习各种各样的知识，其实这是不对的，教育是不能用成绩来衡量的，教育只是培养孩子的能力，让孩子养成良好的习惯，不是强迫孩子去掌握某种技能。

　　三：定太高的目标

　　很多家长心中都会为孩子设想好未来，并给孩子定好目标，并觉得不能让孩子输在起跑线上，认为孩子少学习几天就是失误，也有很多的家长，看到孩子现在的表现不出色，就认定了孩子长大都不会有什么出息，其实，家长不应这样想，孩子的人生还很长，随时都会有不同的起跑点让孩子起跑。

　　四：希望孩子是神童

　　看过很多的神童例子，很多家长都会希望自己的孩子也是神童，就强迫孩子吸收过多的知识，其实，90%的儿童都是正常的，如果家长给孩子定太多的超常标准，这样不但拔苗助长，不但不见效果，还适得其反，还可能让孩子走向极端。