幼儿园科学探索教案《神奇造纸术》

2014-11-07 作者:西米米 | 造纸 造纸术 幼儿 

  活动意图:

  中华传统文化博大精深,引领幼儿了解我国古代的四大发明,对世界文明的巨大影响,对于“四大发明”幼儿并不是很了解。造纸术是中国四大发明之一,我们在生活中每天都会接触到各种各样的纸,通过活动走近造纸术,感悟我们祖先的聪明才智。

  材料准备:

  废旧纸张、水、胶水、橡胶手套、塑料板、纱网、木棒。

  制作方法:

  (1)将废旧纸张泡湿后撕碎,越小越好,然后再放在适量的水中浸泡。

  (2)让幼儿带上橡胶手套将泡好的纸抓碎,加入胶水并用木棒搅拌均匀。

  (3)把做好的纸浆放在纱网上脱水,然后均匀平摊在塑料板上压平晾干。

  实验操作:让幼儿感受自己造纸的乐趣,并在晒干的纸上写写画画。

  指导建议:

  提醒幼儿较薄的纸尽量用手撕,不要用机器,以免破坏纸的植物纤维,且撕得越碎越好。

  纸泡好后’水如果太多,提醒幼儿应在加入胶水前将多余的水滤出。

  晒纸浆时,提示幼儿晒得越薄越均匀越好。

  拓展与代替:较稠的纸浆可以制成较厚的纸板,或利用~些模具压制成各种形状,如面具等。

  科学小知识 :

  纸是用以书写、印刷、绘画或包装等的片状纤维制品。一般由经过制浆处理的植物纤维的水悬浮液,在纱网上交错组合,初步脱水’再经压缩、烘干而成。中国是世界上最早发明纸的国家。在很早的时候’我们的祖先是在龟甲和兽骨上刻字,后来又在竹简上写字’但是这些东西都很笨重。再后来也有在丝绸上写的,虽然轻便了许多,却很昂贵。大约2000年前,东汉的蔡伦发明了用树皮、破布等常见或废旧物品造的纸,非常适合书写,慢慢地就传遍了全世界。

  活动反思:

  帮助幼儿初步了解造纸的流程,让幼儿感受"造纸术"的发明,对生活的重要意义,也让幼儿感受到一张纸从原料到成品是何等不容易,从小养成节约用纸的好习惯。