幼儿园保教工作总结(3)
2、推进礼仪课题研究,努力实现文明礼仪之园。
课题研究是教研工作的生命线,教研活动是教学工作质量的具体保证。本学年的下半学期我们在开展区域活动的同时开展“儿童礼仪品格教育”教研活动,教师通过听专家讲座、培训、研讨、制定课题计划、实施等一系列活动对幼儿进行着礼仪教育。同时我们在幼儿活动中把幼儿最精彩的、真实的一幕生动的记录和拍摄下来,并从中寻找幼儿发展的方向,分析理解幼儿感兴趣的各种行为表现。通过这些观察记录,教师可发现幼儿所关注的新动向,发掘幼儿感兴趣的新的探索点,使教师的教育行为变得更加适时、适度。另外,教师也通过观察记录,对自身不合理的教育行为进行反思,争取下次在遇到类似的情况时做出适当的处理。通过一学期礼仪活动的开展,我们取得了丰硕的成果:幼儿变化特别大:幼儿的站、坐、行、走变得规范得体;懂得使用礼貌用语;知道与他人分享,不挑食。家长变化大:学会尊重、宽容、自律和感恩,开家长会会场秩序好,无随意接打电话现象,投诉率几乎为零。教师变化大:懂得尊重、自律、宽容、善良、诚信和富有责任感,教师之间矛盾减少,凝聚力增强,服务质量提高,幼儿园的美誉度得到提升。
四、保教并重,促进家园互动。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴,我们本着尊重、信任的态度,主动争取家长的理解、支持与参与,共同教育好幼儿。组织开展了内容丰富、形式多样的家园共育活动,充分利用班级家长会、各班班会、幼儿园橱窗、家园联系栏、家园联系本、家访、电话访谈等多种形式积极为家长提供获取教育信息的方法,提供广泛的参与教育活动的机会和渠道,使家长能在幼儿园管理、教学活动等方面成为真正的合作者,在主动参与中成长。回顾一学年的保教工作,我园依靠全体教师的共同努力,各项工作均取得了较好的成绩,但用较高的要求衡量,我们感觉还不尽如人意,不少工作还有很大的提高和改进的空间,为此,我们针对教育教学中的疏漏和不足,特提出下年的工作设想:
1、 丰富幼儿户外体育活动,提高幼儿体质。
保证幼儿户外活动的时间,鼓励教师与家长利用废旧材料,合作自制各种适合幼儿年龄特点的体育器械,激发幼儿户外活动的参与性,保证户外活动的运动量。
2、 加强教育教学研究,围绕“新课程,新理念、新教材、新教法”这一主题,开展形式多样的研究活动。
3、 提高幼儿安全意识,用多种教学方式教育幼儿各种安全常识,利用学期初安全教育周和日常教学活动增强幼儿自我保护能力。