大班艺术《京剧脸谱》说课稿

　　设计意图：

　　京剧脸谱是我国传统戏剧中角色脸部的化妆,是我国的传统文化艺术。其丰富的色彩和细致夸张的构图，体现了浓郁的民族特色，具有很强的视觉魅力和艺术欣赏价值。在大力弘扬民族文化激发爱国教育的今天，脸谱不失为培养幼儿审美情趣的良好教育资源。因此，根据大班孩子的实际情况和年龄特点，我选择鈥溇┚缌称租�澱庖桓挥忻褡逄厣�的艺术形式，让幼儿在宽松、游戏的艺术活动中感受美、表现美，体验创作的乐趣，进而激发幼儿热爱和弘扬民族文化的精神。

　　活动目标：

　　教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。《纲要》指出：鈥溡帐趸疃�的目标为喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　　１、 让幼儿知道京剧是我国的国粹，喜欢京剧，培养幼儿的民族自豪感。

　　２、 引导幼儿感受京剧脸谱的色彩美、夸张美、对称美，提高艺术感受、表现能力。

　　３、 鼓励幼儿大胆地在脸上创作京剧脸谱，体验创作的乐趣，培养幼儿的合作精神。

　　重点、难点：

　　依据活动目标，我把重点定位于能用对称的方法创作脸谱、难点是理解对称的美，能大胆而有创意地在脸上创作脸谱。

　　活动准备：

　　高尔基说过：鈥溠�习的最大动力，就是对所准备的材料有兴趣。鈥澪�了更好地解决活动的重点和难点，我为幼儿收集了京剧脸谱的图片，制作了多媒体课件，准备了化妆用的人体彩笔、胭脂、口红、镜子、照像机、毛巾等等。

　　教法、学法：

　　这次活动我想主要采用谈话法、多媒体演示法、游戏示范法组织教学。在教学中，我将以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动。幼儿的学法有多通道参与法、合作交流法、自主探究法、让每个幼儿都获得表现自我的机会，发挥幼儿的主体作用，体现着以鈥溣锥�发展为本鈥澋睦砟睢�

　　活动过程：

　　在鈥溡杂锥�发展为本鈥澋慕萄Ю砟钪傅枷拢�我采用环环相扣的方法组织这次活动。活动流程为：创设环境、兴趣引入鈥斺�斝郎涂渭�、认识脸谱鈥斺�敾�妆游戏、感受脸谱鈥斺�斪灾魈剿鳌⒋醋髁称租�斺�敺窒砜炖帧⑿郎土称�