小班综合活动《纽扣》教案与反思
活动意图:
把孩子培养成一个有用的人不是一件简单的事,但也不是一件复杂高深的事。只要方法得当,潜移默化,相信就能培养出一个精神健康的孩子。
活动目标:
1、纽扣搭配,训练思维发展。
2、懂得物归原主。
3、懂得对周围事物的描述,通过特点等线索判断事物。
4、捡到东西,物归原主,懂得拾金不昧。
活动准备:
1、故事场景。
2、动物图片,纽扣。
活动过程:
1、故事讲述,寻找自己身上的纽扣;
2、跟周围小朋友介绍自己身上纽扣的特点和异同。
3、讨论纽扣的样貌,寻找纽扣的主人。
注意事项:
让小朋友意识到纽扣不能吞咽,活动过程中也要注意观察孩子们是否将纽扣含到嘴巴里,以免威胁到孩子的安全和健康。
活动反思:
活动中让孩子懂得捡到东西要还给他人这一观念。让孩子自觉地接受这一观念。需要家长和教师的共同努力。
《小班综合活动“纽扣”教案与反思》摘要:点等线索判断事物。 4、捡到东西,物归原主,懂得拾金不昧。 活动准备: 1、故事场景。 2、动物图片,纽扣。 活动过程: 1、故事讲述,寻找自己身上的纽扣; 2、跟周围小朋友介绍自己身上纽扣的特点和异同。 3、讨论...
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