给教师的100条建议

　　一名优秀教师的成长，必然离不开伟大教育著作对其心灵的不断滋养。苏霍姆林斯基的这本《给教师的100条建议》，曾经陪伴过、现在也还在陪伴着无数人反思、探索着教育的真谛。今天，当各种新奇的名词、概念和术语充斥着教育理论界的时候，我们重温或阅读这本书，就会发现这位身处于上个世纪五六十年代的教育家依然没有落伍，当代教育所面临的许多问题，这本书都已经进行了探讨；在不同的国度从事着基层教育工作的我们，正在面临着的许多困惑，而这位前苏联教育家或多或少能给我们一些启迪。尤为重要的是，透过这位出身贫民、从小学教师成长起来教育家的朴素话语，我们依然能够感觉到他对孩子们发自内心的关怀与尊重，这尤其能够带动我们进入一个理性反思的世界：对自己、自己所面对的孩子们鈥︹�︹�︹��

　　恰逢此研修之际，我把《给教师的100条建议》推荐给大家，希望能够对我们教师的成长起到微薄的作用。

　　《给教师的100条建议》目录

　　1、请记住：没有也不可能有抽象的学生

　　2、教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时

　　3、教师的时间和教学各阶段的相互依存性

　　4、把基础知识保持在学生的记忆里

　　5、鈥溋教捉萄Т蟾兮�潱�发展学生思维

　　6、谈谈对鈥満蠼�生鈥澋墓ぷ�

　　7、知识鈥斺�敿仁悄康模�也是手段

　　8、关于获取知识

　　9、怎样把学生从事实引导到抽象真理

　　10、第一次学习新教材

　　11、思考新教材是上课的一个阶段

　　12、怎样使检查家庭课业成为学生有效的脑力劳动

　　13、评分应当是有分量的

　　14、不要把学习之母变成后娘

　　15、怎样检查练习本

　　16、学科教学中的学生积极活动的内容

　　17、教给学生观察

　　18、怎样靠阅读扩充知识

　　19、阅读是对鈥溠�习困难的鈥澭�生进行智育的重要手段

　　20、不要让能力和知识关系失调

　　21、兴趣的秘密何在

　　22、争取学生热爱你的学科

　　23、怎样把思想同自尊感融为一体

　　24、淡谈学生的智力生活

　　25、想克服负担过重现象，就得使学生有自由支配的时间