1961年教育的大事记记录

　　2月，中共中央书记处讨论高等学校和中等专业学校的教材问题。决定由中宣部、教育部成立高等学校及中等专业学校理工农医各科教材工作领导小组，负责组织教材编写工作。

　　1961年6月14日，一所在国际奥委会领导下专门从事奥林匹克学术研究和教育的机构鈥斺�斺�敼�际奥林匹克学院在雅典设立，实现了顾拜旦希望建立一所奥林匹克学术研究机构的愿望。

　　国际奥林匹克学院从属于国际奥委会。1961年鈥斺�斺��1969年该学院活动仅限于举办国际青年学习班。20世纪70年代以来，随着奥林匹克运动的发展，该学院的教育及研究活动范围逐渐拓宽。现在，该学院每年要举行数10种学术活动，如国际青年学习班、国际研究生奥林匹克研讨班等，研究内容也日益丰富。国际奥林匹克学院还与全世界80多个国家的奥林匹克学院组成了研究奥林匹克理论、普及奥林匹克教育的网络体系。

　　7月、12月，教育部两次召开全国高、中等学校调整工作会议。会议提出高、中等学校要缩短战线、压缩规模、合理布局，通过调整工作集中力量提高教学质量。并讨论调整教育事业的具体计划。

　　9月15日，中共中央批准试行《教育部直属高等学校暂行工作条例（草案）》。1963年3月23日，中共中央批准试行《全是制中学暂行工作条例（草案）》和《全日制小学暂行工作条例（草案）》。三个《条例》在调查研究的基础上总结了建国以来特别是1958年鈥溄逃�革命鈥澮岳唇逃�方面正反两方面的经验教训，对于使全国教育工作逐步走向正轨，稳定讲稿教学秩序，改进教学工作，提高教育质量，调动知识分子积极性，发展国家教育事业，起了积极作用。