北师大版一年级上册《字与画》教学设计
教学目标
1、能观察出图画中象形字与实物有哪些相像的地方，知道这些字是象形字。
2．借助图画认识汉字。
教具准备：图片，生字卡片。
教学过程
（一）谈话导入
同学们，今天我们来看一看古时候人们写的字（出示书上的第一幅图）。请同学们观察一下图上有几部分。（有两部分：下面是太阳，上面是古代人们写的字）
古时候的文字和图上的实物很像，我们叫它鈥溝笮巫肘�潯＝裉斓暮鹤志褪窍笮巫盅荼淅吹摹Ｄ忝窍胙д庑┳致穑�
今天我们一起来学习第1课《字与画》。
（二）指导看图，认识汉字
1．看太阳图，太阳还有一个名字，你们知道是什么吗？（日）
（1）出示生字卡片鈥溔这�潱核艽笊囟脸稣飧鲎郑浚ㄖ该粒�溈鸪碘�澏粒�
（2）这个鈥溔这�澴趾屯忌系奶粲惺裁聪嗨频牡胤剑�
（3）教顺口溜帮助记忆字形：一圈光芒围四方，只把火球横中央。（边看字边说）
2．出示另外七幅图。
（1）观察图画，选择一幅自己喜欢的图，告诉大家图上画的是什么。（到前面指着图说：一轮明月，一条小河，一堆柴火，一座高山，一块石头，一方稻田，土上长出了幼苗）
（2）指名到前边找出与图相对应的生字卡片贴在图边。
（3）看图猜猜它旁边的字读什么。（自己出声读）
（4）指名领读，齐读，鈥溈鸪碘�澏痢＃ǘ嘀址绞剑於撩扛鲎郑�
3．指着图说说怎么记住这个字。（如鈥溕解�潱阶值耐庑魏盟坡∑鸬摹⒏咚实纳椒澹贾谢恼侨⑴诺纳椒澹屑淠亲吒叩纳奖硎旧街屑湟皇剩搅奖叩氖邸⑹硎九员叩牧阶椒澹蝗玮�溤骡�潱晨诹锇镏都牵盒⌒〈渫湓拢隙鹩裢么显迹�
4．这些字我们经常用到，你能用一个词或者一句话介绍一下吗？
（可引导学生思考：图上画的是河水，你还知道有什么水吗2你知道中国有哪些山吗？）
（三）巩固练习
1．看图读生字。
2．识字游戏。同桌比一比，看谁找得又快又准。
（四）总结
这节课你学到了什么？
版书设计
1.字与画
课堂作业设计
1.认读本课的生字。
2.口头组词。
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