北师大版 一年级上册《浪娃娃》教学设计
课时目标：
1、复习巩固生字、词语
2、熟读课文，学习课文第2鈥斺��4节。
教学过程：
1、 复习字词。卡片认读，完成课堂作业2看拼音写词语。
2、 齐读课文第1段，说说浪娃娃是怎样一个孩子？
3、 练一练，（口头指名说）
（1）天上的（ ）多得数也数不清。
（2）海里的（ ）多得数也数不清。
（3）海面的（ ）多得数也数不清。
自己照样子说句子。
（花园里的花）多得数也数不清。
（公园里的人）多得数也数不清。完成课后练习3
4、讲读课2、3、4段。
（1） 讲读第2段：
指名读这一段，思考：海妈妈讲了几句话？每句话讲什么？用自己的话说说海妈妈是怎样教育浪娃娃的？（贪玩不好，应该学会给人们做点事。）
（板书：学做好事）
（2）指导朗读：谁来做海妈妈？想一想该用怎样的语气来读，（语气要亲切，速度稍慢，加点的字读得强调一些）
出示：孩子们，你们老是贪玩，这／可不好啊。你们（指名读，齐读）
5、讲读第3自然段。
（1）齐读第3段，思考：听了海妈妈的话，浪娃娃是怎样做的？
（2）出示投影片，图文结合。
①理解鈥満０垛�櫋⑩�湵寂茆�櫋�
②从哪儿看出浪娃娃很高兴学做好事？
出示句子，想想用怎样的语气来读？（语气要读得高兴，速度略快）
他们一边奔跑，一边欢叫：鈥澔┗┗颐抢蠢玻∥颐茄ё龊檬吕蠢玻♀��
（鈥澔┗┾�澥橇魉饫锸抢送尥藁犊斓暮吧＝淌Ψ抖辆渥樱该粒攵粒砚�澔犊焘�澋挠锲脸隼础＃�
6、讲读第4段。
（1）学生自由读第4段，思考：
①科学家们听懂了浪娃娃的什么话？（板书：科学家）
②他们怎样帮助浪娃娃做好事？（板书：建造发电站）
③浪娃娃怎样为人做好事？（板书：推动机器发电）出示幻灯：理解鈥溚贫�潯⑩�溁麾�潱ㄖ阜⒌缁�
（2）小结：浪娃娃真不错，听了妈妈的话，在科学家的帮助下，给人们做好事鈥斺�斖贫鞣⒌纭�
（3）齐读这一段。
5、朗读全文。
6、作业：
（1）扩词课堂作业 3、4题
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