电脑能代替写字教学吗

　　电脑时代，更需要强调写字教学。电脑无法取代人脑，打字也不能代替手写， 电脑时代，更需要强调写字教学。电脑无法取代人脑，打字也不能代替手写，即便在高度发达的今天，日常生活中还是离不了写字，比如写个收款、收据、欠条、收条、签名之类的，是需要手写的,还有很多应聘单位需要学生手写的简历。书写的便捷性也是电脑无法相比的。携带一支钢笔肯定比一台电脑要轻便得多。书写也极为方便，无须电源，不要网线，下笔即成文，不必记繁琐的输入口诀，要论便捷，纸笔胜过电脑！

　　有人把字比喻成一个人的另一张脸，这张脸时时要在公众中亮相一手漂亮的字，犹如一道亮丽的风景，令人赏心悦目，同时体现了写字人的风格、个性，此谓字如其人。有些学问很高的人写很难看的字，有些长相漂亮的人写很丑的字，那学问，那美，无形中就打了折扣。写字时，要求宁慢勿急，笔笔认真，字字用神，这就培养了一个人做事专心的良好品质，还锻炼了其坚韧的毅力。小语课程标准也指出：鈥溞醋质且幌钪匾�的语文基本功，是巩固识字 的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。鈥澋湍昙妒茄�生写好字的起步阶段，打好学生的写字基础，在写字教学中显得尤为重要和紧迫。写字还能培养孩子耐心、细致、有始有终的品行，给他们带来审美的愉悦。

　　汉字的美感，体现在点画的潇洒飘逸，结构的稳健奔放，章法的行云流水，所有这些美，只有书写者在写字的过程中才能真真切切的感受得到，这是电脑所无法代替的。一些书画爱好者更是提倡人们多用手写字，因为练字的过程，实际上是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程，并称鈥湸有⊙Ы锥尉颓康餍醋纸逃�，很有远见。鈥� 追寻着汉字的诞生和发展，从甲骨文开始，大致经历了篆、金、隶、行、楷等阶段，祖国的象形文字都是从一笔一画开始的，这也是我们民族所特有的瑰宝。它承载着整个民族的文化和文明史，凝聚着全民族的聪明才智，内含着中华民族的美好追求和气节，同时也是世界文化的重要组成部分。

　　因此，从根本上说，写字教学、书法教育不能轻视，更不能丢，它不仅是国民素质教育的重要组成部分，还关系着祖国文化的继续繁荣和发展。汉字不仅是负载信息的书面符号，其本身更是一种文化。对于一个民族来说，文字是一种凝聚力，让学生学写汉字，就是接受文化的熏陶，人能写字，字也能 鈥溞粹�澣恕� 通过写字教育，能够培养学生正确书写汉字的能力；巩固识字，培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，提高审美能力，养成认真细心的学习态度和良好的意志品质，有利于学生的身心健康发展。教会学生写一手好字，并学会做人，能使每一个学生终生受益。同时，搞好写字教育对继承和发展我国书法艺术，弘扬祖国民族文化，又有其深远的意义。

　　李开元教授从文化的视角谈起汉字书写的重要时说，先人造字从图画文字开始，精美绝伦，是其他民族所难以比拟。汉字是独立于世界文化之林的东方精灵，承载着整个民族的文化和文明史，凝聚着民族智慧。书法是我国优秀的传统文化，在体味汉字造型意味的同时，可以领略到文学的内容、历史的智慧、哲学的境界。

　　写好汉字能使学生吸收到丰富的文化养分。对提高民族整体文化素质将起到积极的作用。随着时代的发展，当今写字与书法已从单纯的工具性走向艺术范畴，成为中华文化的一部分。人们从热爱母语开始，进而倾慕我们的中华文化，提升为热爱我们的文明古国。因此，写字教学，它是素质教育的一部分，切莫看着电脑忘了手写。在写好汉字进行交流的同时，引导孩子进行汉字欣赏，懂点汉字发展史，激发他们热爱中华民族源远流长的深邃文化，增强民族自豪感。