托班数学教案 图形宝宝吃饼干
教学目标
认识四个图形宝宝。
感受自己动手操作的快乐。
教学准备
图形宝宝若干。(圆、三角、正方、长方形)
饼干若干。(圆、三角、正方、长方形)
教学过程
1、让小朋友说说喜欢吃饼干不?饼干都有什么样子的?
2、教师出示饼干,让小朋友们观察饼干外形,让小朋友们来说说饼干的外形。
3、教师和小朋友们共同总结饼干的外形。
4、让幼儿们品尝饼干,并说说饼干的外形与味道。
5、出示四个图形宝宝,教师说:鈥溞∨笥衙翘夹伪Ρυ诳蓿颐抢次饰释夹伪Ρξ裁纯蓿库濃溑叮≡赐夹伪Ργ嵌隽耍氤员闪蒜
6、图形宝宝们说:鈥溈矗≌庥姓饷炊嗪每吹谋桑庑┍傻耐庑魏臀颐峭庑纬さ南褚谎颐亲钕不逗臀颐峭庑我谎谋闪恕b
7、教师:鈥溚夹伪ΡΧ家丫芏隽耍胄∨笥衙前赐夹伪ΡΦ耐庑危夹伪Ργ撬腿ニ前缘谋珊貌缓茫库
8、让小朋友们自己动手操作,按照外形送饼干。
9、教师巡视小朋友们的操作,并给予指导。
10、总结,说说图形宝宝们都吃的是什么外形的饼干。
教学结束
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《托班数学教案 图形宝宝吃饼干》摘要:欢吃饼干不?饼干都有什么样子的? 2、教师出示饼干,让小朋友们观察饼干外形,让小朋友们来说说饼干的外形。 3、教师和小朋友们共同总结饼干的外形。 4、让幼儿们品尝饼干,并说说饼干的外形与味道。 5、出示四个...
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