树叶

(一年级上册)

语文S版一年级上:《树叶》教学设计

2014-09-24  | 教学 树叶 生字 

  【教学目标】

  1.指导学生认识鈥湷ぁ⑺⒙洹⒌健⒑印⒄妗⒏摺⑿恕⒌扁9个生字。会写鈥湷ぁ⑿恕⒊妗⒌扁4个字。

  2.指导学生朗读课文,背诵课文。

  3.培养学生的想像能力和热爱大自然的情感。

  【教学重点】

  重点是指导学生识字写字和读背训练。

  [难点是如何培养学生的想象能力。]

  【教学准备】字卡、多媒体课件、树叶、水彩笔、头饰等。

  【教学流程】

第1课时

  课前游戏:

  1.小朋友们,你们喜欢小动物吗?(喜欢)

  2.说说你喜欢什么小动物?(让学生自由说)

  3.你能模仿它的动作、声音吗?(生演)

  4.想玩吗?(想)咱们一起来玩玩吧!(生表演)]

  (一)导入新课。

  师:可爱的小动物们,准备上课吧!

  1.孩子们,看看黑板有什么想说的吗?(黑板上贴着各种颜色的树叶。)

  2.这就是秋姑姑送来的叶子,漂亮吗?(漂亮)

  [3.这么漂亮的树叶,都是小动物们的好朋友,它们常常在一起做游戏,想知道它们是怎样做游戏的,读读《树叶》这首童话诗,你会明白的。谁来把课题读一读。(把黑板上的树叶翻一面)]

  (二)初读课文。

  1.师:先来听听这首童话般的诗,我们再来说说在这首诗中你都见到了谁?

  [出示课件,师范读课文,读后让生自由说随机贴图。]

  2.师:大家也想读吗?(想)那快读吧!读完后把生字宝宝圈出来同桌互相读一读。

  师:生字有问题吗?有没有小朋友在读时发现自己同伴哪些字认得有困难的?

  [师:想不想检验一下自己是不是和生字宝宝交上朋友了?你们看生字宝宝也急着出来与大家见面呢?]

  3.开火车读、齐读。

  4.你们瞧,树上这么多漂亮的叶子想要哪一片?想好了摘下来,读读后面的字宝宝,读对了,这片叶子就送给你。(玩摘树叶的游戏)

  (三)再读课文。

  1.师:多美的树叶,人见人爱。树枝、小虫、鱼儿、小鸟都跟树叶玩了什么游戏呢?请小朋友先读读课文,读完后找一找,画一画,然后再把课文读一读。

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《语文S版一年级上:“树叶”教学设计》摘要:的想象能力。] 【教学准备】字卡、多媒体课件、树叶、水彩笔、头饰等。 【教学流程】 第1课时 课前游戏: 1.小朋友们,你们喜欢小动物吗?喜欢 2.说说你喜欢什么小动物?让学生自由说 3.你能模仿它的动作、声音吗?...
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