教学案例

　　【内容】上海市九年义务教育课本一年级第一学期第 10 课《稀奇歌》

　　【时间】2013-10-17 上午第一节

　　【班级】一（2）班

　　【执教者】钱春夏

　　【教材分析】

　　《稀奇歌》是上海市九年义务教育课本一年级第一学期第二单元中 的一篇儿歌。儿歌中描述了小弟弟稀奇的梦境，表面看是写梦境，实际是作者奇 妙而大胆的想象，富有童趣。

　　【教学目标】

　　1. 认识本课“奇，真，飞，机”4 个生字。学习笔画“横折弯钩”。 会描写“飞，机，奇”3 个字。

　　2. 认识声母 “j、 x” 会拼读带有这三个声母的音节。 q、 ， 知道韵母 “ü” 和“j、q、x”在一起拼要去两点。

　　3. 能正确朗读儿歌，鼓励学生背诵儿歌。

　　【教学重点、难点】

　　1．认识本课“奇，真，飞，机”4 个生字。学习笔画“横折弯钩”。

　　2．能正确朗读儿歌，鼓励学生背诵儿歌。

　　【教学过程】

　　一、导入

　　1、小朋友，平时晚上睡觉时，你会做梦吗？那你都梦见什么啦？

　　我梦见了—— a） 吃东西？这些事情很平常，你每天都在做。谁梦到了不平常，不常见的？ b） 你梦见的东西真稀奇。

　　2、只有在梦里出现，生活中不能见到，就叫做——稀奇。板书：稀奇。

　　3、学习生字“奇”。 a） 音：跟读、开火车读； b） 形：老师把“奇”字宝宝送进田字格，注意他的笔顺。 第三笔是“点”，最后一笔是“竖钩”。多媒体演示，书空。 c） 你能给“奇”找找好朋友吗？——稀奇 4、今天我们就来学习：（10.稀奇歌）——齐读。

　　二、学习儿歌

　　1、听录音，想一想：______做了_______的梦。

　　三、小弟弟到做了哪些稀奇的梦？稀奇在哪里呢？我们一起学习今天的课文。

　　四、请你自己读一读。指名读。齐读，边读边想：小弟弟梦到了什么东西？ a） 小蜜蜂，追飞机——这是东西吗？梦到了哪些东西？（小蜜蜂、飞 机？？） b） 出示：小弟弟梦见了（）（）（）（）。 c） 这些东西发生了什么事？——（）和（）发生了什么事？ d） 小蜜蜂追飞机，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁搬走一袋米，河马睡在摇篮 里。