宝宝有好奇心才有创造力(3)

　　训练好时机

　　到吃饭的时间了，大家都坐在餐桌旁准备吃饭，宝宝也坐到了他的小椅子上了。看着桌子上摆放的筷子和碗，宝宝拿起筷子敲了一下玩，听到筷子敲碗发出“叮叮当当”的响声，宝宝很高兴，拿着筷子不停的敲碗，妈妈说了让宝宝别敲了，宝宝就是不听，“叮叮当当”地响声吵得大家都没法安静吃饭了。

　　解密宝宝心理

　　宝宝敲碗时，会对发出的响声感觉很好奇，而且敲不同的碗或者盘子都能发出不同的声音，这让宝宝有了探索的欲望，他想知道敲这些东西为什么会发出这些不同的声音。这时妈妈的呵斥或者阻止，都会限制宝宝的求知欲望，让宝宝失去了学习知识的好机会。

　　妈妈不要这样说

　　妈妈抢过宝宝手里的筷子和碗，说：“让你别敲了，你怎么不听呢?你这么不听话，我以后不喜欢你了!”

　　方法五：从游戏中训练好奇心

　　宝宝在玩搭积木的游戏时，突然推倒刚搭起来的“小房子”时，妈妈可以问宝宝为什么要推倒这些刚搭起来的房子呢?然后可以让宝宝把搭好的房子按照顺序一块一块地拆下来，告诉宝宝在拆的时候房子不会塌就说明宝宝搭的房子很结实。

　　通过这种非常规的玩法，才能让宝宝的好奇心得到正常地发挥。

　　训练好时机

　　妈妈和宝宝在地毯上玩搭积木的游戏，在妈妈的指导下，宝宝好不容易才搭起了房子，妈妈还没来得及表扬宝宝，宝宝却一把推到了刚刚搭起来的房子。

　　解密宝宝心理

　　宝宝将搭好的房子推倒可能是想知道房子推倒后会发生什么样的事?房子被推倒时积木会朝着哪些方向散落?宝宝这种不按常规方式玩游戏的态度，正是说明了宝宝有很强烈的好奇心，如果爸爸妈妈引导好的话，宝宝的这种探索欲望会转变成创新思维，这会为宝宝将来学习知识、学会独立思考打下了很好的基础。

　　妈妈不要这样说

　　妈妈看着自己费了九牛二虎之力帮宝宝搭起来的积木房子在顷刻间“土崩瓦解”，非常生气地对宝宝说：“看看你，好不容易把房子搭好，就这么推倒了，下回再不陪你搭了。”

　　方法六：从观察中训练好奇心

　　妈妈带宝宝外出游玩的时候，可以和宝宝一起寻找一些奇怪的花草树叶、石头等，告诉宝宝这些花草树木的名字，形状奇特的石头还可以让宝宝带回家收藏。

　　训练好时机

　　在公园玩的时候，宝宝看见天上有飞的风筝时，就问妈妈：“为什么风筝能飞上天去呢?”听见小鸟的叫声，就问妈妈：“为什么小鸟只能叫?不能说话呢?”

　　解密宝宝心理

　　如果妈妈对宝宝的好奇心不以为然，对宝宝的问题也不理睬，这样会让宝宝的好奇心受到压制，这样宝宝也会逐渐地对周围的事情不在细心地观察。

　　妈妈不要这样说

　　妈妈对宝宝的问题没有耐心地一一解答，反而是三言两语地敷衍宝宝，甚至干脆呵斥宝宝：“你怎么这么多问题?不要老是问我了!”