《萧伯纳和小姑娘》说课稿

　　一、说教材

　　（一）教材分析

　　《萧伯纳和小姑娘》是冀教版第二册第七单元的一篇课文。第七单元的文化主题为“哲理故事”，编排有古诗二首《九溪十八涧》《一字诗》和《绿色的和灰色的》《捞月亮》《萧伯纳和小姑娘》及一个综合学习。这对于孩子们来说，是一个崭新的内容。而教材中编写的这几篇童话诗、小故事是在引导孩子们用它们的眼光去发现、感悟哲理，他们发现和感悟的是孩子的哲理，他们要认识的是孩子眼中的世界。《萧伯纳和小姑娘》记述的是萧伯纳与一位苏联小姑娘玩耍并交谈的事。全文分两部分。

　　第一部分讲著名英国作家萧伯纳在苏联度假时，遇到了一位可爱的苏联小姑娘，与她玩耍了很长时间；第二部分讲临别时小姑娘说的话，使萧伯纳为之一震。也许人与人之间存在着性格、气质、年龄、性别、学识等各方面的差异，但在人格的天平上永远都是平等的 ，这正是 《萧伯纳和小女孩》中小姑娘所告诉我们的。

　　（二）、教学目标： 知识与技能：

　　1. 正确认读本课十八个生字，会写文中六个生字。

　　2 能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3. 了解课文主要内容，感受萧伯纳和小姑娘的人格特点，从中受到启迪。

　　过程与方法：

　　1. 激发学生识字兴趣，引导学生运用已掌握的方法自主识字。

　　2. 引导学生通过多种形式的朗读，体会小姑娘和萧伯纳的人格特点。

　　3. 结合课后思考题引导学生展开讨论，深化理解，感受课文所表现的人文思想。情感、态度与价值观： 了解课文内容，体会小姑娘不迷信名人，能以平等的态度对待名人的可贵精神，感受课文蕴含的人文思想。

　　（三）、教学重点、难点：

　　1、培养学生自主识字、独立识字的能力，书写正确、规范，逐步达到美观是本课的重点。

　　2、利用多种方法学习课文，体验情感、文末小姑娘说的话含义深刻感悟课文的哲理是本课的难点。

　　（四）课前准备:了解有关萧伯纳的故事，搜集有关萧伯纳的图片和资料.