un ün

(一年级上册)

苏教版汉语拼音教案之《un ün》

2014-07-28 作者:赵新莉 | 汉语 拼音 鼻韵母 

  教学目标:

  1.学会前鼻韵母un、ün和整体认读音节yun、yuan及其四声,能够读准音、认清形,正确书写。

  2.能正确认读由声母和un、ün组成的音节,会读拼音词。

  教学重点:

  能正确认读由声母和an、en、in组成的音节。

  教学难点:

  会读拼音词和拼音句子。

  养成教育训练点:

  培养孩子认真听讲的好习惯

  教学准备:字母卡片、多媒体课件、自制的声调小帽

  教学课时:两课时

  教学过程:

  第一课时

  一、复习导入

  1.师:小朋友们,从开学到现在,我们应经在拼音王国里交了许多朋友,瞧,一批老朋友已经迫不及待地来和我们打招呼了,你能准确地叫出它们的名字吗?

  2.出示卡片an、en、in以及由声母与an、en、in、组成的音节。指名读,开火车读。

  3.师:an、en、in都是前鼻韵母,今天老师要带着小朋友继续去拼音王国游一游,再认识两个前鼻韵母朋友。坐上小火车,呜呜!出发喽!

  二、看情境图,学语境歌

  1.引导看情境图

  (1)出示幻灯图片。

  图上画的是什么地方?图上有哪些景物?有哪些人,他们在干什么?(天空出现了乌云,小气象员看看天,再看温度表,并做记录)

  (2) 听语境歌录音。

  (抬头看看云,再看温度表,我是小小气象员,播报天气好不好)

  相机在图片上出示ün un。

  (3)师生拍手共读语境歌

  三、教学鼻韵母un ün及整体认读音节yun yuan

  1.教学un

  (1)un的读音。

  ①un和温的读音有点像,和an en in的发音方法相同。

  学生自由试读un,老师范读。讲述发音要领,要求孩子注意看老师的嘴型。学生跟读。

  ②指名读,老师注意正音。请小老师领读。

  ③学生自由读,同桌互相读。

  (2)un的四声,你能给un带上四顶小帽子吗?

  ①出示黑板:已经写好四个un,请四个小朋友把四顶做好的小帽子贴到相应的地方,然后读出来,再齐读。

  ②ūn、ún、ǔn、ùn,自由练读,同桌检查。

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《苏教版汉语拼音教案之“un ün”》摘要:en、in都是前鼻韵母,今天老师要带着小朋友继续去拼音王国游一游,再认识两个前鼻韵母朋友。坐上小火车,呜呜!出发喽! 二、看情境图,学语境歌 1.引导看情境图 1出示幻灯图片。 图上画的是什么地方?图上有哪些景...
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