小学毕业班课外阅读题:《麻雀》(2)
⑧这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。由于时时提防人,反要处处盯着人的一举一动,脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼;起飞的动作有如闪电,而且具有长久不息的飞行耐力。
⑨它们总是吃不饱,需要往返不停地奔跑,而且见到东西就得快吃。有时却不能吃,那是要叼回窝去喂饱羽毛未丰的雏雀儿。
⑩雏雀长齐翅膀,刚刚学飞时,是异常危险的。它们跌跌撞撞,落到地上,就要遭难于人们的手中。更可怕的是,这些天真的幼雀,总把人料想得不够坏。因此,大麻雀时常对它们发出警告。诗人们曾以为鸟儿呢喃是一种开心的歌唱,实际上,麻雀一生的喊叫中,一半是对同伴发出的警戒声。这鸣叫里包含着惊心和紧张。人可以把夜莺儿鸣叫学得乱真,却永远学不会这种自下而上在人间的小鸟的语言。
(11)愉快的声调是单纯的,痛苦的声音有时很奇特;喉咙里的音调容易仿效,心里的声响却永远无法模拟。
(12)如果雏雀被人捉到,大麻雀就会置生死于度外地扑来营救。因此人们常把雏雀捉来拴好,耍弄得它吱吱叫喊,旁边设下埋伏,来引大麻雀入网。这种利用血缘情感来捕杀麻雀,是万无一失的。每每此时,大麻雀总是失去理智地扑去,结果做了人们晚间酒桌上一碟新鲜的佳肴。
(13)达些小生命中间,充满了惊吓、危险、饥荒、意外袭击和一桩桩想起来后怕的事,以及难得的机遇——院角一撮生霉的米。
(14)它们这样劳碌奔波,终日躲避灾难,只为了不入笼中,而在各处野飞野跑。大多数鸟儿都习惯了一方天地的笼中生活,用一身招待人喜欢的羽翼。耍着花腔,换得温饱。惟有麻雀甘心在风风雨雨中,过着饥饿疲惫又担惊受怕的日子。人憎( )恶麻雀的天性。凡是人不能喂养的鸟儿,都称做为“野鸟”。
(15)但野鸟可以飞来飞去;可以直上云端,cháng yáng( )( )在凉爽的雨云边;可以掠过镜子一样的水面;还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。可以像笼鸟们梦想的那样。
(16)哎,朋友、如果你现在看见,一群麻雀正在窗外一家楼顶熏黑的烟囱后边一声声叫着,你该怎么想呢?
【回答下列问题】
1.给下列加点字注音:(4分)
(1)可驯性(答案) (2)筑巢(答案) (3)诱惑(答案) (4)憎恶(答案)
2.根据拼音写字:(2分)
mèi lì(答案) cháng yáng(答案)
3.解释下列加点字的含义:(2分)
(1)羽毛未丰( 答案) (2)置生死于度外( 答案)
(4-9小题各1分)
4.请概括第①自然段的内容?答案
5.麻雀的巢有何特征?答案
6.麻雀为什么会辈辈传下来这样的警句:不要轻易相信人。答案
7.麻雀不相信人都表现在哪些方面?答案
8.第②自然段和第⑦自然段分别是用什么样的表达方式写的?答案
9.这篇生动而颇含哲理的文章,给人们怎样的启示?答案
10.在初中课本中也有一篇以麻雀为题材的散文,请写出这篇散文的作者和题目。(2分)答案