大班民间体育游戏《人、枪、虎》教案
设计意图
民间体育游戏具有简单、易操作、孩子活动参与度高等特点,近年来作为常用素材在幼儿园的体育教学活动中被广泛运用。然而这类游戏的价值绝不仅仅体现在运动技能培养上,它在思维能力培养、社会性教育价值体验等多方面还具有深度挖掘的可能性。因此,我们尝试从游戏的各个环节入手,拓展思路,充分挖掘民间体育游戏的多元价值,从而实现教学效果最大化。
活动目标
1. 通过追逐游戏,训练孩子的判断力、快速反应能力和奔跑能力。
2. 初步了解事物之间的关系链,初步懂得世界上所有事物都是存在相互关系的。
3. 以小组为单位合作游戏,增强团队意识。
活动准备
1、较开阔的场地,中间一条中线,中线两侧10米左右各一条线。(线以外作为两队的大本营)
2、如果碰上下雨天,就在音体室或者教室进行活动。
活动过程
1.理解游戏鈥溔恕⑶埂⒒⑩澋暮搴投鞅硐帧
◆出示人、枪、虎三个标记,引导幼儿讨论游戏规则及涵义。
帮助幼儿理解人怕虎,虎怕枪,枪服人管的关系链。
◆ 引导幼儿设计人枪虎的动作表现。
如:人鈥斺斔直Ъ纾⑩斺斔智墼诩缟衔逯阜挚ń骷蚧治逯阜挚鲎ψ从谛厍埃光斺斔衷谛厍白龃蚯棺础
动作可以有幼儿自行设计,但要经过大家的认可,达成共识、同一即可。
2. 熟悉游戏规则。
◆ 幼儿分两队进行游戏,游戏开始前,两队在场地两侧的线外商量好本队扮演的角色。
◆ 游戏开始,两队排成横排,一边念儿歌一边向中线走去。儿歌为:人枪虎、人枪虎、人枪虎。看看是谁更厉害!1、2、3
◆ 当数到鈥1、2、3鈥澥保蕉油弊龀鏊缪莸慕巧鳌#ㄊ孪壬塘亢玫慕巧
◆ 幼儿迅速根据鈥溔伺禄ⅰ⒒⑴虑埂⑶狗斯茆澋墓嬖蚪信卸希涞囊环教樱囊环阶贰T谑涞舻娜颂踊卮蟊居氨蛔降幕埃图尤胧し降亩游椤#ㄈ缌蕉咏巧嗤蛑匦律塘浚
◆ 游戏继续进行。
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