外研一起1BM4 Unit1 This is my head教案
教学设计意图：
新标准英语第二册Module 4 Unt1 This is my head.主要是认识和表达自己的五官。我上的是这一单元的第一课时，
主要让学生认识自己五官，掌握单词head, face, eye, nose, ear,mouth。
首先我利用课件复习了上单元的内容，然后我用自己制作的小花和五角星奖励给学生引出单词，在教授单词时，
我利用图片，并让学生一边说一边摸自己的五官，这样既直观又形象，让学生通过自己的触摸，更好地掌握单词。
最后我设计了三个游戏来练习和巩固这堂课学习的单词。一个是把单词贴到相应的图片下面，一个是给小动物找丢失的五官，
还有一个是老师发指令，学生摸他们自己的五官，让学生在学中玩，在玩中学。
一 教学内容
新标准英语第二册Module4 Unit1 This is my head.
二 教学目标
能听懂,会读,会说并能灵活运用单词 head ,face ,nose ,mouth ,ear ,eye。
三 教学重点和难点
单词的教授,单词的发音以及单词的熟练运用。
四 教具准备
课件,图片,单词卡片
五 教学过程
Step 1 Warming-up
Greeting:
T: Good morning, boys and girls!
S: Good morning, Miss Ding!
Step 2 Revision
播放课件
T: Now look at the screen, what can you see? What鈥檚 this?
课件中先快速闪烁几种职业的人：nurse, teacher, doctor, driver让学生猜并回答
S: She/he is a鈥�
然后再快速闪烁几种有上面职业特征的物品： bus, dress, coat, bag让学生猜并回答
S: This is her/his鈥�
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