《手捧空花盆的孩子》教学片段及反思
教学片段:
老师:手捧空花盆的孩子鈥斺斝廴兆钪粘晌苋俗鹁从氚鞯墓跏且蛭鲜担峭腔叵胍幌伦约海闶且桓龀鲜档暮⒆勇穑砍鲜档哪阌惺裁锤咝说氖赂蠹曳窒硪幌侣穑
学生1:我在家里捡到了十块钱,当时想偷偷藏起来,自己留着以后买零食吃的,后来还是主动交给了爸爸,爸爸妈妈都夸我是一个诚实的好孩子,并奖给我买了一件新玩具,我非常高兴!
学生2:有一天,我在门前踢球时,将邻居家的窗户给打碎了,我马上回家告诉了妈妈,妈妈买了一块新玻璃赔给了邻居家。邻居阿姨说我是一个诚实的孩子,并要我以后踢球时注意些。
学生3:老师,我觉得不是做什么事都要诚实,有时候也可以不诚实。
老师:哦?那你说说看,当你遇到什么事的时候可以不诚实呢?(师惊奇地问)
学生4:当遇到坏人时就可以不诚实。
师:张演瑜小朋友说得真好!当我们遇到坏人时就要狡猾些,想办法保护自己,这不是不诚实,反而是聪明的表现。
反思
语文课堂教学应该是生成性、动态的过程。小学生在阅读课文的过程中自行发现,提出了一些自己在备课时没有设想到的,非常独特的想法。这时,我及时的抓住这个机会,教育学生遇到具体事情的时候要动脑筋思考,学会随机应变。这种教学方法不但尊重了学生独特的体验,发扬了他们的个性。还延伸了课后的安全教育,我觉得这可说是一举两得呀!
新课程改革下,我们的语文课堂教学不再是以往的鈥湽嗍涫解澖萄В肟攀降摹⒉欢仙傻摹⒊渎盍Φ慕萄Х绞健=淌υ诮萄Ч讨杏Ω门ν诰蚪滩闹械拇葱碌悖朴谧プ∈被嘏嘌拇葱履芰Α
在上述摘录的教学案例中,这个创新点是由学生自己挖掘的,没有张演瑜小朋友独特的想法,就没有了鈥溣惺币部梢圆怀鲜档拟澋拟湸淳兮潯6抑皇俏炝艘桓銮崴伞⒑托场⒌难盎肪常盟谴蟮ǖ叵搿⒕∏榈厮担欢系亟写丛煨运嘉
《手捧空花盆的孩子》这堂课给了我今后如何进行课堂教学一个启示,即要针对学情变化发展灵活组织教学。这一案例中,我认为主要体现在注意保护学生的发现,尊重学生,相信学生,有效地培养了学生的探究精神。因为鈥溤诙牧樯畲Γ加幸恢指畹俟痰男枰蔷褪窍M约菏且桓龇⑾终摺⒀芯空摺⑻剿髡摺b 语文学习不应该仅仅是读和背,更重要的是鼓励孩子们不断创新,这样我们的课堂才有生机,才有活力。
《手捧空花盆的孩子》教学反思 一文版权属于原作者,转载请注明出处。
相关文章: | ◇ 美丽的花盆 | ◇ 《秋姑娘的信》教学片段与反思 |
◇ 第十周反思 | ◇ 说课也须反思 |
|
|