中班艺术教案《雨点跳舞》

2014-04-17 作者:金色百灵 | 中班 小精灵 跳舞 

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  设计意图:

  雨是孩子生活中经常碰到的自然现象,春雨更是频频与孩子们接触的事物。儿歌《会跳舞的小雨点》虽然篇幅短小,但是内容中的动词和象声词却十分的丰富。利用儿歌《会跳舞的小雨点》这个载体,小精灵儿童网站通过图片、动作、仿编等形式,可以形象地发展孩子的语言。小精灵儿童网站

  活动目标:

  1、在绘画活动中,熟悉旋律,初步学唱三拍子歌曲。小精灵儿童网站

  2、尝试用绘画的形式创编部分歌词。小精灵儿童网站

  3、在创编过程中,体验歌唱活动成功带来的喜悦。

  活动准备:

  1、小图卡(雨点、彩虹、问号)。小精灵儿童网站

  2、幼儿绘画用的小纸条、笔。小精灵儿童网站

  活动重点:

  熟悉三拍子歌曲旋律,体验歌唱的愉悦。小精灵儿童网站

  活动难点:

  能把“会跳舞小雨点”落在不同物体上的画面,填词演唱到歌曲中。

  活动过程:

  一、导入活动,引起幼儿兴趣。

  1、“今天,老师给你们带来了二个朋友,是谁呀?”(彩虹、雨滴)

  2、律动《春雨》活动身体。小精灵儿童网站

  3、节奏和声练习。

  (1)有节奏地进行自我介绍:小精灵儿童网站

  X X | X X X O ||

  我 叫 王老 师!

  (2)和声发音练习,复习三拍子强弱规律。小精灵儿童网站

  ①运用不同颜色高低纸杯对应发音“滴”、“嗒”;

  ②按三拍子强弱规律师幼发音练习;小精灵儿童网站

  ③看指挥分组和声单练、三拍子发音练习。

  二、初步熟悉旋律,学唱歌曲。

  1、彩虹会唱歌(师唱,幼儿跟唱)小精灵儿童网站

  2、雨滴会跳舞,它一个人跳舞有劲吗?(出示其他三种颜色的雨滴)它从天上落下来会发出什么声音?(师边唱边指图,幼儿跟唱,最后一个绿色的雨滴变慢)

  3、老师还有许多图片(边跟琴唱边出示)小精灵儿童网站

  4、谁知道小问号表示什么意思?(老师唱问的,幼儿唱滴答。)

  5、老师指图完整唱的和幼儿一起唱。小精灵儿童网站

  6、老师下来听听看,不指图能唱吗?小精灵儿童网站

  三、以绘画的形式创编部分歌词。

  1、小雨点到底在哪里跳舞呢?小精灵儿童网站

  2、请你用椅子下的纸和笔,把跳舞的地方画下来,老师唱完三遍要画好,每人画一个你喜欢的地方。

  3、张帖幼儿的画,引导幼儿一起看看、讲讲。小精灵儿童网站

  4、选四张贴在问号后面,一起唱一遍。

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《中班艺术教案“雨点跳舞”》摘要:熟悉旋律,初步学唱三拍子歌曲。小精灵儿童网站 2、尝试用绘画的形式创编部分歌词。小精灵儿童网站 3、在创编过程中,体验歌唱活动成功带来的喜悦。 活动准备: 1、小图卡(雨点、彩虹、问号)。小精灵儿童网站 2、幼...
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