张江玲2014年个人读书计划
有一句古语:鈥溁畹嚼希У嚼稀b澴魑ぷ髟谝幌叩挠锥淌Γ胧刮颐堑目翁贸渎突盍Γ灰胧褂锥胙А⒗盅А⒒嵫В莆罩队爰寄埽笪颐潜匦胩岣咦陨淼淖ㄒ邓刂屎吞嵘逃萄Ю砟睿挥薪碌慕逃砟钤擞玫娇翁茫拍芴岣呶颐堑慕萄Ч玫赝瓿山萄挝瘛6胱龅秸庑┲挥卸喽潦椋邮橹形⌒碌慕逃萄Ю砟睿⑶以诙潦榈耐苯惺导芯俊⒎此己托醋鳎拍芴岣吒鋈说慕逃萄芰Γ嵘鋈说男扪拍芨玫募菰翁谩N棺约撼晌桓龈雍细竦睦鲜Γ业母鋈硕潦榧苹缦拢
一、读书目标:
1.努力学习新的教育教学理念,提高教育教学能力及创新能力,将理论与实践相结合,增长教学智慧,使自己得到提升。
2.通过阅读,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观。除了提高自己的教育教学水平外,提高个人修养。塑造良好的教师形象,在教学活动中形成自己的教学风格。
3.通过读书,学习新的教育教学理念,指导与反思自己的教育教学,激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考。
二、读书内容:
《3~6岁儿童学习与发展指南》解读
李季湄(华东师范大学)冯晓霞(北京师范大学)主编
三、安排读书的主要措施:
1.以自学为主,每天确保一个半小时的读书时间,利用课余时间,晚上半小时,做好读书笔记,每周保证写一篇心得体会,读书过程中随时写教学随笔。
2.坚持读书与课堂教学相结合。将书中新的教育思想、理念运用到教育教学工作中,遵循鈥溡杂锥姆⒄刮行模厥佑锥闹魈宓匚烩澱庖豢纬汤砟睿哐氨叻此迹嬲龅解湺菱澯兴颍溛蜮澯兴茫溣免澯兴谩
3.充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
4.积极参加幼儿园的读书教研活动,吸取别人在书中读的先进理念,和老师讨论交流,做好学习笔记。
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