小班生活教案《叠起我的小衣服》
设计意图
天气渐渐转凉,孩子们穿的衣服多了,每天进了教室都会换上薄棉袄,脱下大棉袄,让孩子们脱衣服后把自己的衣服叠好,可听到的都是:鈥溊鲜Γ也换帷b澔蛘呔褪侵苯尤釉诒呱希晕揖醯媒袒岷⒆用钦垡路呛芷惹械模谑蔷蜕杓屏苏獯位疃小精灵儿童网站幼儿不知道如何叠衣服,就谈不上把衣服叠整齐;幼儿不知把玩具放到哪里,就谈不上把玩具物归原处鈥︹σ簿褪撬担词褂锥辛俗岳硪馐叮绻鄙僮岳淼募记桑褪窍胱鲆沧霾缓谩K裕颐钦攵杂锥枰裁矗徒谈锥裁矗每纬躺罨糜锥Щ峋咛宓纳钭岳矸椒ǎ嬲龅阶约旱氖虑槟茏约鹤觥
活动目标
1.引导幼儿通过韵律活动鈥溁崽璧囊路澓椭焦せ疃湹路潱兄路乃承颉小精灵儿童网站
2.通过叠衣服活动,培养鈥溩约旱氖虑樽约鹤鲡澋囊馐丁小精灵儿童网站
3.活动中能自己找个空地活动,不与同伴拥挤,学会与他人交往。
活动准备
知识经验的准备:
认识衣服的袖子、领口、里、外等概念。
请家长予以配合,小精灵儿童网站鼓励幼儿在家也自己的事情自己做。每天午睡时鼓励幼儿自己叠衣服,整理裤子。小精灵儿童网站
物质材料的准备:
1.事先让幼儿为勾好线的鈥溡路澩可囱粝路址旁诿孔榈牟僮骱欣铩
2.生活模仿动作的音乐磁带。
3.每人穿一件带纽扣或有拉链的外套。
环境资源的准备:
事先在活动室打开空调,调节好室温,以免幼儿脱下外套受凉。小精灵儿童网站
活动过程
一、韵律活动:会跳舞的衣服
1、听音乐(第一遍)。(让幼儿边听音乐边沉浸在想象中)
2、听音乐(第二遍)。师:多好听的音乐呀,我们身上的衣服也想跳舞了。那就让我们一起跳起来吧~
(幼儿听音乐后一定非常想尝试,会兴奋地做着各种动作。我的引导使幼儿很容易进入角色,他们幻想自己也穿了一件会跳舞的衣服,时而动动手,时而动动头,时而弯弯腰,我会适时捕捉孩子的动作,及时整理,创编出韵律活动,激发幼儿创编的兴趣,让孩子体会成功感)小精灵儿童网站
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