中班健康教案与反思《我们去种树》

2014-04-11 作者:菠萝菠萝蜜 | 植树 小精灵 我们 

  设计意图:

  早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,3月12日是一年一度的植树节,为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识,为了从小培养幼儿热爱自然、保护环境的意识,我们中班准备开展关于植树的活动。幼儿园教育指导纲要《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出:要让幼儿喜欢参加体育活动,动作协调、灵活,要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,小精灵儿童网站培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。用幼儿感兴趣的方式发展基本动作。本活动主要是充分利用我园现有活动资源,创设活动情景,利用游戏的方式组织孩子进行体育活动锻炼,活动中我们注重孩子的个性发展和能力基础,尊重孩子的能力差异和动作发展的不同层次。通过活动中难度的不同实现不同发展目标,使每个孩子都能够在自己原有的基础上有所突破和发展,让每个孩子都有成功的感觉。让孩子在玩中学,最后达到真正的教学目的。在植树节期间,幼儿参加了园内组织的护树活动,能够更直观的感受到种树的乐趣以及环保的社会意义。小精灵儿童网站

中班健康教案与反思《我们去种树》

  教学目标:

  1. 学习助跑跨跳,自主探索并掌握其动作要领。

  2. 感受体育游戏带来的乐趣,知道春天是植树的季节。

  3. 体验帮助他人的成就感和满足感。

  技能目标:

  使每个孩子能够根据自己的能力敢于尝试用不同的方式跳过一定距离,发展基本活动能力。

  情感目标:

  使孩子们喜欢参与体育活动,养成不怕困难的精神和敢于挑战自我的意识。

  教学准备:

  小椅子5把, 平衡木;沙池、道具小树,蓝色纸条2根。

  活动重点:

  学习助跑跨跳,掌握动作要领。

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《中班健康教案与反思“我们去种树”》摘要:养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。用幼儿感兴趣的方式发展基本动作。本活动主要是充分利用我园现有活动资源,创设活动情景,利用游戏的方式组织孩子进行体育活动锻炼,活动中我们注重孩子的个性发展和能力基础,尊重...
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