四年级上册音乐教案《月亮月光光》

2014-04-03  | 月光 月光光 月亮 

  教学分析

  歌曲《月亮月光光》这是一首以台湾童谣为歌词的创作歌曲。由于歌曲旋律吸取了台湾地区的音调特点,因此歌曲具有鲜明的地方色彩。歌词充满诗意,一幅幅美丽的图画展现在人们面前:月光下的农家、门外农田肥沃、院内花香扑鼻,月光照入房内,新被席、新帐、新床;月光照在桌上,桌上是儿童爱吃的三色糖。歌词反映的事件并不复杂,但充满生活的气息,使人想到,儿童对家园的深厚感情和对生活的热爱。歌曲为五声宫调式,旋律进行近似民歌的音调,在结构上又借鉴了外国歌曲常用的手法。八小节的音乐可分为四句,四句中除音调起伏多为级进移位变化外,四句的节奏是完全相同的。在慢速度中,每句均为级进弱起,使学生在歌曲中逐步体验到家的温暖,以及对家乡的眷恋。

四年级上册音乐教案《月亮月光光》

  歌曲由四个乐句组成,它们节奏完全相同,音调上抑扬起伏,优美流畅,勾勒出一幅月夜美景。充满乡土气息的歌词更是给人以亲切、温馨之感。

  合唱的两声部在音程关系上以四、五度为主,具有柔美、谐和的和声效果及我国的民族风格。

  教学目标

  1、情感态度价值观目标:感受歌曲《月亮月光光》优美如歌般的风格,体会作者对家园的深厚感情和对生活的热爱。

  2、过程与方法目标:运用聆听、想象、模唱等环节开展教学,通过感受、体会和比较理解歌曲的意境并演唱。

  3、知识与技能目标:体会歌曲弱起小节的感觉,运用优美连贯的声音演唱歌曲《月亮月光光》。

  教学重点

  能保持气息的连贯和饱满,声音的圆润与柔美,领会歌曲朦胧恬静。

  教学难点:

  1、感受歌曲弱起小节的演唱;

  2、在歌唱中熟练运用力度记号。

  聆听《月亮月光光》

  教学基本要求

  1.由于这是台湾民歌,歌词中带有方言,所以在聆听前要出示歌词,对方言要作解释(详见教材分析的谱例)。

  2.欣赏《月亮月光光》,要求边听边看歌词。

  设问:这首歌曲讲述什么内容?

  3.复听全歌。

  设问:这首歌用什么速度演唱?

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《四年级上册音乐教案“月亮月光光”》摘要:歌曲。由于歌曲旋律吸取了台湾地区的音调特点,因此歌曲具有鲜明的地方色彩。歌词充满诗意,一幅幅美丽的图画展现在人们面前:月光下的农家、门外农田肥沃、院内花香扑鼻,月光照入房内,新被席、新帐、新床;月光...
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