学前儿童心理健康的标准

2014-04-01  | 心理 健康 心理健康 

  学前儿童心理健康的标准 

     1.智力发展正常

  2.情绪稳定,情绪反应适度

  3.乐于与人交往,人际关系融洽

  4.行为统一和协调5.性格特征良好。

  影响婴幼儿心理健康的因素

  1. 生理因素⑴遗传因素 ⑵先天的非遗传因素⑶后天的脑损伤 ⑷体内生化指标改变。

  心理因素⑴个性特征: “难养型”和“易养型”⑵心理冲突⑶情绪、情感⑷自我意识

  社会因素⑴家庭 家庭结构;家庭氛围;家长的教育态度与方式;家长的文化素质和心理素质

  ⑵托幼机构 幼儿园环境因素;幼儿教师因素

  ⑶社会

  维护和促进心理健康的措施

  1.改善环境 2.开展心理咨询 3.加强保健措施,促进健康4.对儿童进行心理健康教育

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《学前儿童心理健康的标准》摘要:理因素⑴遗传因素 ⑵先天的非遗传因素⑶后天的脑损伤 ⑷体内生化指标改变。 心理因素⑴个性特征: 难养型和易养型⑵心理冲突⑶情绪、情感⑷自我意识 社会因素⑴家庭 家庭结构;家庭氛围;家长的教育态度与方式;家长...
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