对待教育,立场一定要坚定
对待教育,我们的立场一定要坚定!方法可以灵活多样,但一定要为你的立场观点服务,而不能反过来让立场观点来迎合方法,哪怕方法再好!如果你认为你的立场存在问题,需要观念,而不是只从方法上变,只转变方法,而不变观念,如同新瓶装旧酒,换汤不换药,本质不会发生改变,反而会带来一大堆副作用。比如对赏识教育持犹疑态度的人用赏识教育的方法来教育孩子,往往达不到预期的促进孩子身心健康发展的效果,相反还会在孩子心中铬上鈥溙趾煤⒆樱蘸⒆逾澋囊跤埃⒆右醋ê岚响栉┪叶雷穑慈文慊ㄕ邪俪觯矣幸欢ㄖ驸斺敳皇赌隳翘!
赏识教育对不对?对!有效果没?绝对有!但前提是实施者务必是发自心底地对赏识教育观认同,不怀疑它的效果,加以科学方法指导来执行。如果你心中有两套或数套教育理念,认为,此套鈥溞胁煌ㄢ潱褂械诙⑷⑺拟︹μ椎却凳┭橹ぃ绱说钠锴降目迹谑凳┙逃埃鸵炎⒍耸О艿慕峋帧P矶嘟逃砟钍呛玫模冶皇导煅槔词强煽俊⒖尚械模且颜庑┳酆显谝黄鹄粗葱校蔷拖窀忻盎颊甙研矶嘁┬Я己玫母忻耙┟つ炕旌显谝黄鸪砸谎唤霾荒苤魏貌。箍赡芤
记得我们农村有个关于给枣树剪枝的笑话,可以引用到这里来说明一下问题。
有位枣农不会剪枝,为了达到枣树丰产增收的效果,先后请几位剪枝高手为他家枣树剪枝。结果不仅没达到预期效果。因为后来者为突显自己的技艺,总免不了要否定前者一些鈥湶缓侠礅澴龇ǎ衔罢甙巡桓眉舻募羧チ耍窗延Ω眉羧サ幕拱谠谀抢镌鄱6羧サ模薹ㄔ俑ど希裕荒芙桓昧舻娜サ袅蒜︹驼庋父鍪Ω狄环Γ魅醇负醣涑闪蒜湽飧怂玖钼潱
我们许多老师、家长作为孩子的教育者,是不是也在有意无意地犯着类似的错误呢?甲专家说东法好,你照做,乙专家说西法好,你又照做,丙专家说南法好,丁专家又推荐北法鈥︹ξ薹ㄗ椅奘ǎ继吹共蝗缍疾惶蛭⒆佣疾恢耄恢绾卫醋隽耍荒茉卮蜃》凑际羌页さ睦矶⒆拥睦矶谀亩
因此,要教育好孩子,家长需要学习教育理论知识,但是更要有自己的主见,有自己的一定之规,不要做教育的墙头草!
相关文章: | ◇ 语文S版:《坚定的锡兵》教学设计 | ◇ 十六年前的回忆 |
◇ 学习雷锋好榜样 | ◇ 给幼儿教师的九条建议 |