三年级上册音乐教案《桔梗谣》

　　歌曲《桔梗谣》这是一首曲调优美、带有舞蹈性节奏的朝鲜族民歌。鈥溄酃ｂ�澥浅�鲜族人民爱吃的一种野菜，因此取名《桔梗谣》。朝鲜族民歌优美动听，富有舞蹈特点。

　　歌曲采用3/4节拍，音乐轻快明朗。歌曲为七个乐句组或的一段体结构。第三、四句和第六、七句是第一、二句的变化反复，第五乐句加以衬词，旋律作了发展。整首歌曲前后既统一，又有变化，生动地塑造了朝鲜族姑娘勤劳活泼的形象。

　　教学重点：

　　能有感情地演唱歌曲，感受歌曲的美。

　　教学难点：

　　学生对歌曲的艺术处理。

　　教具准备：

　　多媒体、钢琴、旋律卡片。

　　一、 导入

　　介绍朝鲜：（出示PPT）

　　师：位于中国东北吉林省的东部的朝鲜族自治州是一个风光秀丽的地方，生活在长白山脚下的朝鲜人民勤劳、朴实、勇敢坚强。朝鲜族妇女善于在头上顶着东西走路，如盛满水的瓦瓮、装有衣物的包袱等，都用头顶着，不但不会掉下来，而且还能走得很快。

　　二、 感受歌曲《桔梗谣》

　　1、 导入：朝鲜不仅风光秀美，它的音乐更美。小朋友想听吗？

　　2、 初听，用划拍感受歌曲的节拍，教师用脚步动作提醒学生。

　　讨论：歌曲是几拍子？

　　3、 讨论：学生用不同的节奏拍手来表现三拍子的强弱，教师选择相应节奏板书进行二声部合作。

　　4、 再听，熟悉音乐

　　师：音乐中用乐器来表现三拍子，细听伴奏乐器有哪两种？（讨论后随即介绍鈥湷�鲜长鼓鈥潱�

　　5、 学习朝语鈥湹览�基鈥澆⒑妥拧督酃Ｒァ沸�律哼唱和律动。

　　师：刚才，我们欣赏的是一首非常好听的朝鲜民歌，曲名叫《桔梗谣》。桔梗，是朝鲜族人民爱吃的一种野菜，每年春天，朝鲜妇女都会结伴上山挖桔梗（出示鈥溄酃ｂ�澩计�）。桔梗，用朝鲜语说叫鈥湹览�基鈥潯�