中班科学教案 声音的奇妙
活动准备
乐器铃鼓、三角铁、木鱼、碰铃等若干件，琴一架，大鼓一面。
乐音和噪音的录音。
重点难点
知道物体通过振动产生声音，不同材料的物体可以发出不同的声音。
知道噪音的危害，在生活中避免噪音。
活动目标
知道声音是怎样产生的，不同材料的物体可以发出不同的声音。
发展幼儿的听辨能力，能够对探索周围世界感兴趣。
了解噪音的危害，养成良好的说话习惯。
活动过程
一、寻找声音
（一）、听声音，通过游戏激发对声音的兴趣。
今天老师给小朋友带来几样东西，这几样东西能产生声音，小朋友仔细听一听，猜猜是什么物体发出的声音？（师在遮布后面，先后敲鼓、摇铃铛、拍打响板请幼儿辨别是什么声音。）
（二）、了解当物体发生碰撞振动时就会发出声音，并感知不同材料的物体发出的声音不同。
1. 出示乐器，幼儿自由实验交流，怎样可以让乐器发出声音。
2.幼儿分组进行乐器操作，操作后请幼儿回答：你的乐器叫什么，它是怎样发声的？（例如，我的乐器叫三角铁它是通过敲打发出声音的）。
3.选择不同的乐器，感知不同材料的物体发出的声音不同。幼儿再次感知乐器是怎样发声的，并说出和刚才的乐器发出的声音一样吗？
教师小结：物体发生碰撞振动就会发出声音；不同材料的物体，经过打击碰撞后发出的声音不一样。
（三）、利用实验游戏，帮助幼儿了解物体振动就能产生声音，停止振动，声音也就没有了。
1.教师报幕：鈥溝乱桓霰硌萁谀康氖腔ㄉ祝诖蠊纳衔蠹冶硌菸璧浮ｂ�澖淌Π鸦ㄉ追旁诖蠊纳希ㄉ撞欢＝淌Γ衡�溸蓿炕ㄉ撞惶兀吭趺椿厥履兀磕阒牢裁绰穑颗叮彝耍ㄉ姿狄蠊母杷盘琛Ｒ跹么蠊某枘兀库�潱ㄓ锥卮鸹鞔虼蠊模┙淌τ霉拈城没鞴拿妫ㄉ滋鹆宋琛Ｌ嵛剩夯ㄉ孜裁匆么蠊陌樽嗖趴咸枘兀浚ㄒ加锥兄拈潮匦牒凸拿娣⑸鲎玻拿嬲穸⒊龉纳�
2.先请两、三名幼儿把一只手放在鼓面上，师用力敲击鼓面，说说有什么感觉？（鼓面在动）
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