小学语文三年级下册教学目标质量检测(2)

　　用加线的词语造句：（）

　　5 星期天下午，我们到新华书店看了整整一天的书。

　　修改病名：（）

　　八 积累背诵填空。（9分）

　　（），天涯若比邻。（王勃）

　　黑发不知勤学早，（） 。（劝学）

　　山重水复疑无路，（） 。（游山西村）

　　《乞巧》的后两行是（）， （）。“乞巧”是指（） 节。

　　精练著名的话叫（） 诚恳劝告的话叫（）

　　善对（） 勤对（） 得对（） 攻对（）

　　九 根据课文内容填空。（8分）

　　1 学习了〈惊弓之鸟〉，我知道更羸是一个（） 的人。

　　2 学习了〈和时间赛跑〉，我懂得了（）的道理。

　　3 〈亡羊补牢〉告诉我们（） 的道理。

　　4 〈可贵的沉默〉中说“孩子们会感受爱了，但这还不够。我想寻找蕴藏在他们心灵深处的，他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。”这“极为珍贵的东西”是（）。

　　十 口语交际。（4分）

　　暑假快到了，给大家介绍一下，你打算怎样过一个愉快而有意义的假期？把自己的想法和将怎样去实现想法写在下面。至少写四句话。

　　十一 仔细阅读，完成练习。（14分）

　　春节那天，爸爸开车带我和妈妈去逛庙会。

　　庙会可好玩儿啦，有缩小的景山，故宫，天坛，北海和许许多多的名胜古迹。我还照了相，其中有一张是在景山顶上照的。

　　在庙会上，我看了耍狮子。以前一提耍狮子，我就想：那个耍狮子的人一定是个二十多岁的叔叔。可眼前的情景让我惊呆了！这个耍狮子的人竞是一位六七十岁的老爷爷。他不仅会耍狮子，还会杂技。只见地上摞着三四层楼高的凳子。这位老爷爷一层一层地上到了顶。顶上系着一根杆子，老爷爷用绳子把这个杆子绑在凳子上，然后做了一个肩肘倒立。这时，两只大狮子也爬上了凳子，大狮子快爬上顶的时候，四只小狮子也开始往上爬。凳子好象有点摇，观众都仰着头，目不转睛地盯着往上爬的狮子，一直助威的锣鼓也停了下来。我屏住了呼吸，不由得担心起他们的安全，特别是站在顶上的老爷爷。狮子也爬到了顶，叼起了老爷爷递来的横幅，横幅唰地一下展开，上面写着：老北京民俗庙会给全国人民拜年。