人教版小学语文四年级下册第五单元能力测试
一. 拼一拼,写一写。(12分)
N贸ng y霉 li霉 ch脿ng sh霉n jiān zhu贸 zhu脿ng
( ) ( ) ( ) ( )
pū shǎn fēi xi谩ng ch茅n wěn duō zī duō cǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二. 比一比,再组词。(12分)
径( ) 缤( ) 绊( ) 弧( ) 悄( ) 既( )
经( ) 滨( ) 伴( ) 孤( ) 稍( ) 概( )
三在正确的音节下面划鈥溾垰鈥潯#4分)
动弹(t谩n d脿n) 铺(pū p霉)满 不假(jiǎ ji脿)思索 重(ch贸ng zh貌ng)见天日
四. 想一想,填空。(6分)
( )的力量 求生的( ) ( )的外壳
极大的( ) ( )的价值 健康的( )
五. 根据意思填空,组成合适的词语。(4分)
1.简短的几句话。 ( )言( )语
2.很多的语言。 ( )言( )语
3.随意乱说。 ( )言( )语
4.充满英雄气概的话。 ( )言( )语
六根据课文内容填空,再造句。(12分)
1.我可以好好地( ),也可以白白地( )。一切全由自己决定,我必须( )
可以------也可以------
2.虽然生命( ),但是,我们却可以让( )生命体现出( )价值。
虽然------但是--------
七。短文阅读。(20分)
我爱荷叶
古人的诗中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。‖
如果没有荷叶,只剩一朵朵光杆荷花,孤独无依地站立着,就显得单调。( )没有荷叶( )不能时行光合作用,就长不出这些漂亮的荷花。看啊,这些荷叶,墨绿,浑圆,厚重。久旱初雨,对像珍珠一样宝贵的水,它们一点儿也不沾唇。它们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿,风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是翻过来也忘我地保护荷花,烈日另起吐火,它们个个撑起绿盖静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材,可以去热清火;荷叶作为特别的包装材料,不怕水浸,不怕油污;用荷叶煮成粥,碧绿馨香,清爽或口。‖
当人们指点,欣赏荷花时,荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不争地位。它总是默默地工作,默默地战斗。
荷叶是美的,我( )爱它的外表,( )爱它的心灵。‖
1.在文中括号里填上恰当的关联词语。(4分)
2.在文中找出符合下列意思的词语。(2分)
(1)孤单没有依靠。 ( )
(2)形容味道清新而且爽口。 ( )
3.概括段意。(6分)
4.填空。(6分)
(1)鈥溔绻挥泻梢叮皇R欢涠涔飧撕苫ǎ露牢抟赖卣咀牛拖缘玫サ鳌b澱馑得骱苫ㄋ浜茫沟每
(2)荷叶的作用有:
5.短文第四自然段内容歌颂了荷叶的精神是( )。(2分)
(1)一种助人为乐的精神。
(2)一种默默奉献的精神。
(3)一种吃苦耐劳的精神。
八.作文。(30分)
题目::我喜欢的一个人
要求:内容具体,写出真情实感。
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