托班美术教案 笑与哭

2014-03-17  | 教案 美术教案 美术 

  活动准备

  两幅情景画及一个已做好的"神奇宝宝"。

  胶水、眼睛、鼻子(人手两份),空白的圆脸(正反两面,人手一份)。

  活动目标

  能观察哭和笑对五官的变化,并模仿哭和笑的表情。

  初步学习眼睛、嘴巴在哭和笑时的不同贴法。

  活动过程

  一、先后出示两幅画,导入活动。

  1.小朋友,你们看到了什么呀?那你们再仔细看一下,看看她在哭的时候眼睛怎么样的?像什么?嘴巴怎样样的?像什么?(同时在画的旁边出示一张空白的圆脸,幼儿一边描述,教师一边在脸上贴上眼睛和嘴巴,并强调哭时眼睛、嘴巴的样子。)

  2.老师请幼儿学一下哭脸,并请个别幼儿表演。

  3.那她笑的时候呢?眼睛怎么样的呀?像什么?嘴巴又是怎么样的呀?(同时也在画旁出示空白的圆脸,幼儿一边描述,教师一边在脸上贴上眼睛和嘴巴,并强调笑时眼睛、嘴巴的样子。

  二、出示"神奇宝宝"。

  师:它怎么样子的?(一会儿哭一会儿笑)神不神奇?小朋友们,你们想不想动动自己的小手也来做一个呀?

  三、交代要求,幼儿贴画,教师巡回指导。

  交代要求:眼睛在哪里?嘴巴在哪里?正反两面,一面是"笑脸娃娃",一面是"哭脸娃娃"。

  四、结束活动。

  请幼儿拿上自己的画,老师进行评价,并请问幼儿喜欢哪个娃娃?为什么?(因为开心才会笑),原来笑比哭好!

  活动延伸

  要求幼儿每天都要和"笑脸娃娃"一样,开开心心的上幼儿园。

  把幼儿作品挂走廊里。

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《托班美术教案 笑与哭》摘要:像什么?嘴巴怎样样的?像什么?同时在画的旁边出示一张空白的圆脸,幼儿一边描述,教师一边在脸上贴上眼睛和嘴巴,并强调哭时眼睛、嘴巴的样子。 2.老师请幼儿学一下哭脸,并请个别幼儿表演。 3.那她笑的时候呢?...
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