人教新课标四上：《语文园地八》教学设计

　　学习目标

　　1、围绕21世纪科技发展使自己所产生的奇思妙想这一话题，进行口语交际；在此基础上，把自己的奇思妙想写下来。

　　2、观察并发现广告中的错别字，认识其危害，积极改正。

　　3、学习、理解并积累名人名言，丰富自己的语言，提高认识能力。

　　4、初步认识对联，在游戏中感受语文的乐趣。

　　课前准备

　　1、布置家庭(或社会)调查：《昨日的梦想鈥斺�斀裉斓南质怠�(访：长辈谈一谈小时候的梦想)

　　2、搜集反映社会生活、生产建设日新月异的资料图片。

　　第一课时 口语交际

　　谈话导入

　　1、同学们，知道一个世纪是多少年吗?

　　2、在我们刚刚送走的20世纪这100年的时间里，科学技术高速发展，人类的许多幻想已成为现实。课前，我们进行了一次社会调查《昨日的梦想鈥斺�斀裉斓南质怠纺芗蚪嗟叵虼蠹一惚�你调查到的情况吗?

　　a、学生依据调查的情况汇报。

　　(可以是家庭生活的内容；可以是社会或生产建设巨大变化的内容；可以是有关自然的；可以是有关医学的；可以是国内的，也可以是国际的。)

　　b．教师相机展示资料图片。

　　指导学生交流

　　1、我们了解了这么多美梦成真的事情，真让人激动!你们有梦想吗?

　　谁来当众介绍你的鈥溒嫠济钕脞��?

　　a．出示文字屏幕：

　　愿大家，展开想象的翅膀，畅想未来，畅谈自己的奇思妙想：可以说说未来的衣服、食品、住宅、交通等，也可介绍个人的制作。