《陈述句变一般疑问句》教学案例及反思

　　案例描述：

　　小学生学英语最困难的是不理解也难掌握英语的语法知识，特别是在复习课阶段，要在短时间里掌握一定的内容有一定的难度。在复习陈述句变一般疑问句时我采取集中学习的方法。

　　一、先归类：

　　1、陈述句中有系动词be、助动词be, have / has, do, will, had或情态动词can, could, may, must, need 时，将这些系动词、助动词或情态动词移到句首，并在句末加上问号。如：

　　This is my book.------------ Is this my book?

　　You are a boy. -------------Are you a boy?

　　I鈥檒l go to the History Museum this afternoon.--------------Will you go to the History Museum this afternoon?

　　2、原陈述中没有系动词be、助动词，则在句首加助动词Do的适当形式，同时，将谓语动词变为原形动词。如：

　　I want to go to Guilin.--------Do you want to go to Guilin?

　　The boy does some housework at home.-- Does the boy do some housework at home?

　　3、原陈述句中，若谓语动词是have / has, 则须考虑have / has的意义。如果have / has是鈥溣锈�澋囊庖迨保�变为疑问句时，既可在句首加Do的适当形式，也可将have / has,提到句首。如：

　　He has a beautiful pen. 鈥擧as he a beautiful pen? / Does he have a beautiful pen?