提高小学英语课堂教学质量四个方面
一、要有明确的教学目标
教学目标犹如教学活动的鈥湻较蚺题澓外溨改险脞潯R虼耍诮萄Щ疃兄贫魅返哪勘昃拖缘糜任匾?翁蒙嫌辛俗既贰⒕咛濉⒖刹僮鞯慕萄勘辏淌Σ拍 鈥湹尖澰诠丶Γ拍茆溠р澰诘阕由稀D敲慈绾沃贫ń萄勘昴兀恳皇歉菪驴伪甓孕⊙в⒂锝萄У淖芤蠛湍昙抖我笾贫ń萄勘辍6歉荼景嘌恼逵⒂锼胶脱母鎏宀钜炖粗贫ń萄勘辍=萄勘瓴灰硕啵淌Ρ匦胱裱豢我坏玫脑颍诮萄е杏幸馐兜慕谀勘攴纸馕ピ勘辍⒖问蹦勘辏屑苹⒂兄氐愕穆涫翟诿恳豢蔚慕萄Ч讨小
二、要有突出的教学重点
课堂教学时间是有限的,要在有限的时间内取得最佳的教学效果,教师就必须集中精力,突出教学重点。在英语教学中,语言的训练是多方面的,既有听、说训练,又有读、写训练。而小学英语则侧重于听、说、读的训练及学习英语兴趣的培养。因此,教师必须钻研教材,找出每一课的新语言点,并紧紧围绕这些语言点设计教学过程,组织课堂教学。
三、要有科学的教学方法
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首先,要根据学生的心理特点,建立融洽和谐的师生关系,创造轻松愉快的学习氛围,激发和培养学生积极参与英语学习的意识和英语交际的兴趣,逐步培养学生开口说英语的习惯和能力。要多用肯定性的评价鼓励、引导学生,充分调动学生脱口说英语的积极性。如:Good.
Not bad. Veryclever . Try do it again. Be held please . I think you
can do it much better next
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