朱德的扁担

(二年级上册)

苏教版语文二年级上册《朱德的扁担》教学反思

2014-03-10  | 同甘 朱德 自然段 

  小学二年级语文上册中的《朱德的扁担》这篇课文旨在通过发生在朱德同志身上的一件小事,让学生感悟朱德同志以身作则,和战士们同甘共苦的高贵品质。

  对于小学二年级的孩子来说,要感悟朱德同志的高贵品质,难度似乎大了一点。因此,我在课前做了大量的准备工作,介绍朱德这个人物以及他在课文中所处的环境,在此基础上再接着讲读重点段落(第三段)。

  学生自主学习的意识和能力不是与生俱来的,而是需要我们教师在课堂上为其逐步培养的。课文第一自然段我介绍了一些补充材料,让学生了解当时的历史背景,并通过鈥満炀谏缴希较虏辉洞褪堑腥恕b澲械拟湶辉洞︹澙刺寤岬笔被肪车奈O铡 第二自然段中介绍区挑粮的原因是我训练学生说话的重点。让学生用鈥溡蛭︹λ遭︹︹澙戳私獯⒈噶甘车脑蚝吞袅傅脑颍⑼ü次殊溔ヌ袅溉菀茁穑库澣醚斫忖溕礁呗范糕澋却视锏囊馑迹登懊娴奈淖指形蛱袅傅募栊粒竺嫜形蛑斓潞驼绞棵峭使部嗦裣路省5谌匀欢问侵氐悖溡坏棱潯⑩溡豢槎澚礁龃视锲涫岛苣芴逑种斓鲁钥嗄屠偷挠帕几锩分省

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《苏教版语文二年级上册“朱德的扁担”教学反思》摘要:生理解山高路陡等词语的意思,联系前面的文字感悟挑粮的艰辛,为后面学生感悟朱德和战士们同甘共苦埋下伏笔。第三自然段是重点,一道、一块儿两个词语其实很能体现朱德吃苦耐劳的优良革命品质。...
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