大班在美术活动中体验合作乐趣的案例分析
案例背景:
合作是幼儿未来发展、适应社会、立足社会的的重要素质。因此,从小培养幼儿的合作意识和合作能力是十分重要的。那么在主题背景下的美术活动,怎样充分激发孩子们的合作意识与快乐体验呢?在我们实践中,发现不少教师虽然意识到幼儿合作的重要意义,但对合作的含义了解不够,对幼儿的指导也显欠缺。幼儿既缺乏合作的意识,又缺乏合作的能力,不会协商,不会分工与交流,学习、游戏过程中发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决,遇到困难往往求助老师而不知从同伴那里寻求帮助,同伴遇到困难时也没有意识去协助解决。如何进行愉快的合作体验呢?下面,以大班鈥溄煌üぞ哜澲魈馕采献鞔醋骰婊疃梦颐抢垂餐骄空飧鑫侍獍桑
案例过程:
一、在确立目标时,我定位于将幼儿已有的经验(前期与父母共同搜集交通工具造型的经验以及交通工具用处大的经验)和合作性艺术活动进行整合,目标中整合了语言、情感、艺术等方面的多种要求,来设计具有合作性的艺术教育活动,通过孩子经验的交流,并通过合作活动形式组织实施使孩子能有机会在多方面获得提高。
感想:让孩子们在各种活动中充分表达自己的需要、想法,教师从中撷取幼儿兴趣所致、幼儿发展所需,是符合幼儿年龄特点。例如在开展鈥溄煌üぞ哜澲魈饣疃校淌Ψ⒍⒆硬捎米约旱姆绞绞占枳柿希僭诩濉⒎肿榛疃泻秃⒆右黄鸲宰柿辖姓恚谡碜柿瞎讨兄鸩浇咏侗驹础T诤⒆佑辛撕献鞔丛斓幕∩希以傥⒆犹峁┖献鞅泶锉硐值钠教ǎ急缚购献骰婊幕疃し⑺堑暮献魅惹椋越煌üぞ叩挠么ψ魑靥謇创锏胶献鞯目炖帧
二、接着创设了儿歌创编活动鈥斺敗段易钕不兜慕煌üぞ摺罚⒆用墙约貉罢业降慕煌üぞ哂么Υ蟮拿孛鼙嘟硕琛H缬械男∽檎饷幢嗟拟準裁闯刀阉鳎渴裁闯刀び殖ぃ渴裁闯刀却蠡穑渴裁闯刀セ档埃咳魉刀阉鳎蠡鸪刀び殖ぃ莱刀却蠡穑【刀セ档啊b澮灿械男∽楸嗔舜墓适骡溌执畚匚匚兀执畚匚匚兀执执衩玻鋈氩煌蛘泻簟b澋焙⒆拥亩枳髌氛故驹诖蠹颐媲笆保沟貌簧倌盐诺暮⒆右灿掠诓渭樱ü璞泶镒约憾越煌üぞ叩囊恢窒舶
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