大班数学教案《认识“0”》
设计思路:
幼儿对生活中的鈥0鈥潱丫辛斯惴旱亟哟ィ遭0鈥澮簿哂辛顺醪降厝鲜丁5庑┚槭橇闵⒌模煌暾摹N耸褂锥遭0鈥澯懈鼋先娴牧私猓疑杓屏舜蟀嗍Щ疃度鲜垛0鈥潯贰R谰荨陡僖泛涂胃男碌木瘢剖屑丁队锥笆Щ疃行τ谆ザ呗匝芯俊费芯康目翁猓私萄Щ疃≡竦哪谌菁呱罨峁┓岣恢惫邸⑿蜗蟮目渭⑹滴铮庠诶┱褂锥氖右埃⒄顾堑氖嘉捎免溨鞫斡搿⒗钟谔剿鳌⒔涣饔牒献麾澋慕萄Х绞剑偈褂锥虢淌Α⒂胪椤⒂氩牧嫌行У幕ザ怪谘е型妫嬷醒В佣竦弥苯拥氖У木椋私忖0鈥澰谏钪械淖饔谩
活动目标:
1、了解、懂得鈥溍挥锈澘梢杂免0鈥澅硎荆⒊醪搅私忖0鈥澔箍梢员硎锯溒鸬汊潯⑩溄缦掴澋龋剿麾0鈥澰谏钪械淖饔谩
2、引导幼儿积极参与数学活动,激发他们对数学的好奇心和求知欲。
3、培养幼儿的观察、思维及操作能力。
活动准备:
1、课件:图片
2、教具、学具:3个罐子(内装有硬币、图片)、数字0鈥6卡片4套;直尺、电话机、门牌号、车牌号、电话号码、计算器、手机模型手机、温度计、秒表、体重器、电风扇、小钩称图片和实物等。
活动过程:
一、温故蕴新,复习《拍手歌》
1、以玩游戏的形式复习拍手歌。
师请幼儿各找到一个好朋友玩《拍手歌》游戏,提示幼儿《拍手歌》念到鈥溎闩牧遗牧恍『锏从朴柒澕春谩
2、鈥溞『镒拥从朴疲辞锴胬哿耍亲右捕隽耍睦锵耄郝杪栉易急噶耸裁春贸缘模啃∨笥眩颐且黄鹑タ纯窗伞b
二、了解鈥溍挥锈澘梢杂檬肘0鈥澅硎尽
1、小猴吃桃。
展示课件:小猴子逐次吃桃的过程:
猴妈妈为小猴准备什么食物?(桃子)
(1)盘子里有几个桃子?(2个桃子)
我们可以用数字几表示?(数字2表示)出示数字鈥2鈥潯
(2)小猴肚子饿了,吃了一个桃子,盘子里还剩下几个桃子?(盘里还剩1个桃子)可以用数字几来表示?(数字1表示)出示数字鈥1鈥潯
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