托班儿歌教案 小手小脚

　　活动目标

　　让幼儿熟读儿歌并在老师的提示下自己背诵。

　　让幼儿了解小手小脚的用途。

　　材料准备

　　幻 灯 片

　　活动流程

　　1. 师生互动。老师提问；小朋友你的小手能干什么啊？幼儿回答干什么，例如吃饭，穿衣服等。小脚能走路。

　　2. 老师出示幻灯片，让幼儿说出幻灯片里的小朋友在干什么。

　　3. 老师用小花猫的声音告诉幼儿，今天小小花猫给我们带来了一首小儿歌，小朋友想不想听啊？幼儿回答鈥溝耄♀�澙鲜λ卸粒�幼儿听。

　　4. 老师问幼儿：这是小花猫给小朋友的礼物，你们想不想要啊？幼儿回答鈥溝胍�！鈥澙鲜λ担耗切∨笥丫秃屠鲜σ黄鸢研《�歌学会吧，小花猫的小礼物你就收到了。幼儿回答：鈥満茫�

　　5. 老师带幼儿读儿歌，反复读。

　　6. 老师问幼儿：鈥溞』�猫带来的小礼物收到了吗？鈥澯锥�回答：鈥準盏搅耍♀�澱腋霰鹩锥�读儿歌，老师适当的提醒。对于读的好的幼儿给予表扬

　　7. 教程结束，老师提示幼儿，小花猫现再累了，我们把小花猫送回家吧。让幼儿一边读儿歌，老师关掉幻灯片。

　　8. 幼儿休息

　　活动延伸

　　1. 幼儿能跟琴唱《我有一双小小手》

　　2. 幼儿能帮妈妈做一些力所能及的事。