托班数学活动 高矮朋友

2013-12-20  | 高矮 比高 积木 

  活动目标

  1、感受数学活动的乐趣。

  2、初步了解序数,能按高矮给五个物体排序。

  活动准备

  1、桌子、椅子若干,每个幼儿五块同样大小的积木。

  2、地面上画图,5-6个,如图:

  

  ● ●

  ●●●

  ●●●●

  ●●●● ●

  活动过程

  一、造楼比高

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  T:宝宝们,今天我们来当建筑师造楼房,看看谁造的楼房高,好吗?

  (幼儿两人一组合作进行垒高,提醒幼儿不要触碰别人的鈥湻孔逾潱睦鹑舜

  的不一样的宝宝)

  T:你们的房子搭的真漂亮,我们来比比看谁的鈥湻孔逾澊畹母撸忝怯惺裁春冒

  法比出哪座楼房最高吗?(幼儿自由回答)

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  T:刚才我们在桌子上搭了房子,比出了最高的房子,接下去我们来玩个游戏。

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  讨论:如果在桌上的积木看上去比在椅子上搭的积木高,我们是不是就能判断在

  桌上搭积木的幼儿胜利吗?

  T:不能,因为它们不在同一平面上,桌子和椅子高矮本来就不一样。

  二、和同伴比高

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  T:鈥湻孔逾澅韧炅烁叩停颐潜Ρσ怖幢缺雀甙颐敲咳苏乙桓鲂』锇椤@此邓担

  (正确表达):我比XX高,XX比我矮。

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  T:现在我们三个人一组比高矮。(让幼儿发现:我比XX高,我又比XX矮)

  鈥斺斢锥杂山岚椋迦艘蛔楸雀甙党霰咀樽罡吆妥畎挠锥

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  上面,说说鈥溛沂呛於拥诩父鲡潯

  T:小眼睛找到地上的格子了吗?上面有什么?(有点子)

  现在老师要请五个宝宝,从矮到高排队,最矮的宝宝站在点子●,那第二矮的宝宝站在哪里?<点子● ●>。(请五个宝宝来尝试)

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  三、结束

  高朋友和矮朋友

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  友和矮朋友,矮朋友么要加油了,以后要改掉挑食的毛病,饭吃的棒棒的,就能追

  上高朋友了,高朋友们继续保持好习惯,不要让他们超过你们哦!

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《托班数学活动 高矮朋友》摘要:提醒幼儿不要触碰别人的房子,鼓励跟别人搭 的不一样的宝宝 T:你们的房子搭的真漂亮,我们来比比看谁的房子搭的高,你们有什么好办 法比出哪座楼房最高吗?幼儿自由回答 ——可以把两排积木并放在一起的...
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