增进孩子对集体活动的认识与了解

　　让我们都来做一个称职的家长，鼓励孩子积极参与集体活动，在集体中健康、愉快地成长。

　　独生子女缺少兄弟姐妹，他们中绝大部分都乐于参加集体活动，家长对此也持支持态度。但有些孩子个性比较胆小、喜静，或对活动兴趣不浓，讨厌集活动中纪律的约束，对集体活动兴致不高，而集体活动对孩子成长又具有重大意义。那么家长如何采取行之有效的方法鼓励孩子积极参与集体活动呢？

　　1、要为孩子创造共同活动、共同体验的环境。

　　可以通过提供必要的玩具、游戏材料、空间与时间，让孩子与亲朋邻里间的孩子游戏交往，鼓励他们参与社会及幼儿园组织的各种类型的丰富多彩的集体活动，可以利用节日游园、郊游踏青、参观游览、走亲访友、演出比赛等机会，有意识地安排孩子与集体频繁接触，增进孩子对集体活动的认识与了解，提高孩子参与的热情和积极性。

　　2、要诱导孩子在集体活动中发挥主动性。

　　了解孩子的心理需求，根据他们的能力、爱好、兴趣组织集体活动。

　　发挥同伴间的鼓励作用，允许孩子失败，用掌声等增添孩子的自信。

　　给孩子提供发挥特长、帮助别人、服务于集体的机会。

　　了解孩子在集体活动中的困难，给予帮助，如技能技巧不熟练，家长可在家帮助练习，彩排；条件不充分的，帮助准备等，变被动为主动。

　　3、帮助孩子建立友情，培养合作能力。

　　平时家庭可以开展合作游戏。比如鈥溋饺巳�足鈥潱蝗�跑、下棋等，让孩子懂得有些事要大家合作才能完成好；也可让孩子自己找朋友，从跟他喜欢的伙伴共同参与逐步过渡到大家共同活动，用同伴的热情与积极性感染孩子，影响带动孩子。另外，在集体活动中要给孩子提出具体要求，分配具体任务，活动项目也应该利于孩子间合作。

　　4、要发挥荣誉的激励作用。

　　孩子在集体活动中的点滴进步和突出表现，家长都要给予肯定，如：鈥溍髅髟诮裉斓幕疃�中帮助了小芳，我们要向他学习。鈥濃�溍�毛你今天表演真棒！鈥濃�湺�东，今天表现得有进步，下次活动肯定更好。鈥澙嗨普庋�的鼓励性语言是孩子参加集知动的无形动力，所以，我们不要放掉任何一个表扬、鼓励的机会。