四大名著阅读指导课
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【教学目标:】
了解四大名著的艺术魅力,了解我国古典名著的辉煌成就,激发阅读古典名著的兴趣、热情。
明白观看电视不能代替阅读,领悟阅读名著的更多优点。学会阅读名著过程中的基本方法。
【教学设计思路:】
了解我国四大古典名著。在一节课的时间里向学生推荐阅读这部作品,关键要调动起学生的阅读热情。通过赏析精彩片段,对比电视与原文,名家导读等手法名著的艺术魅力。最后,比较文学名著与影视作品的优劣,引导学生正确看待对名著只鈥溈粹澆烩湺菱澋南窒蟆
【教学过程:】
一、情景导入
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你们知道这是那部电视剧的主题曲么?
板书《水浒传》
水浒传是我国四大名著之一。
你们还知道另外的三部名著么?
板书:名著 《三国演义》 《西游记》 《红楼梦》
小结:为什么这些著作几百年过去了,还能让那么多的人为之倾倒,到现在还是那么出名呢?是因为它们有着经久不衰语言文字,它们实在写得太好了!
二、通过品读语言描写,了解名著精华
出示:片断《三顾茅庐》
你们先读一读这一段,读的时候尤其要注意描写张飞的语句。
(见附1)
读了以后,你觉得张飞是怎么样一个人?
小结:这就是名著的魅力所在,寥寥几句话就让我们如此深刻地了解到一个人的性格。《三国演义》中描写了多少人物?1200多!《水浒传》也有830多位!《红楼梦》中有名有姓的就有732人,无姓名称谓的也有243人,作者把每一个人物都描写得栩栩如生。所以你们在读名著时就要关注人物的语言的描写。
板书:关注语言描写。
三、对比电视片段,加深名著欣赏
1、关于四大名著你们知道哪些故事么?
谁来给大家介绍一下吗?
这些知识你们是怎么知道的?
小结:我们现在所了解的有关名著的一些故事大都从电视当中知道的。其实与读书比起来读书更有味道。不信?我们就先来看《水浒传》中鲁提辖拳打镇关西的片断。
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