幼儿园美术教案：昆虫总动员

　　活动目标：

　　1、认识常见昆虫的种类、特征以及与人类的关系。

　　2、能利用各种资料搜集整理有关昆虫的资料，各个小组以多种形式进行汇报。

　　3、培养学生尊重关爱小生命的情怀。

　　4、能依据对小昆虫的了解画出昆虫或昆虫的家。

　　活动准备：

　　范画、昆虫特征图、搜集有关昆虫的资料。

　　活动过程：

　　导入：世界上种类最多的动物是谁？（昆虫）是呀，全世界的昆虫有1000多万种呢。昆虫还是世界上分布最广泛的动物，几乎遍及地球的每个角落，天上飞的、地上爬的、土里钻的、水里游的，到处都可以见到他们的踪影。这节课就让我们继续走进昆虫世界和小小昆虫交朋友。

　　活动一：找昆虫

　　1、你对昆虫了解吗？说一说你见过的昆虫叫什么名字，长的什么样子。你喜欢还是讨厌它们，为什么？

　　2、出示昆虫图片资料。看，昆虫总动员开始了，谁来参加，用眼睛找一找你熟悉的小伙伴。

　　3、看来，小朋友们都有自己所喜欢的昆虫朋友。瞧，这些昆虫，蝴蝶、蝉等等，我们仔细观察一下这些昆虫有什么特征。

　　小结：一只可爱小昆虫，身体分为头胸腹，部分昆虫长翅膀，一对触角三对足，身体两边是对称，昆虫特征要记牢。

　　到底有没有记在心里，老师要考考你们：螃蟹是不是昆虫，请说出理由。

　　活动二：昆虫比酷

　　昆虫总动员已经结束，昆虫比酷晚会即将开始。让我们一起来欣赏吧。不同特征的昆虫图片反复出示并粘贴：天牛、蝉、蜜蜂、甲虫、瓢虫、蝴蝶、螳螂、苍蝇、蚂蚁、蛾子、纺织娘、竹节虫、椿象。

　　活动三：昆虫知识介绍

　　多精彩的比酷晚会呀！我们也来开个昆虫知识介绍会吧。把你们每个小组准备的昆虫小知识和大家交流一下。

　　分小组介绍昆虫知识。

　　通过小朋友的介绍，我们又学到了许多的昆虫小知识。让我们用热烈的掌声互相表示感谢。

　　活动四：昆虫与人

　　昆虫与人类生活在同一个地球上，说说你在哪些地方能找到昆虫。

　　是呀，只要你花一点时间考察一下，哪怕只是一小块草地，你都会发现周围有许多活跃的昆虫，不断地在空气中、在花草间、在土壤内活动。 昆虫与人类的关系可大啦。

　　活动五：猜昆虫谜语

　　听说我们班的小朋友很聪明，昆虫王国的一些昆虫想来考考你们呢。请你猜猜我是谁？

　　小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。

　　小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。

　　一肚子没学问，开口闭口知道，瞧瞧这小家伙，实在真是骄傲。

　　不管翻地或打洞，天生爱动到处钻，松松土来施点肥，人人称我为地龙。

　　小小娃娃兵，四处寻猎物，物虽比己大，团结便解决。

　　说他是条牛，无法拉车走，说他力气小，却能背屋跑。

　　活动六：画昆虫

　　真不简单，现在就把这些可爱的小家伙们画下来吧！别忘了再画一个鈥溂意�澦透�它们。