《我为集体添光彩》教学设计
教材分析
本单元的设计思路贯穿对儿童良好品德和行为习惯的教育,重视把儿童社会的、科学的教育有机地整合在一起,体现出鈥溗枷胄遭濃溕钚遭濃溁疃遭濃溈判遭澋奶氐恪=岷隙昙断卵诙纳罹楹突疃巳ぁ⑺健⑸杓屏朔镶溁疃宰酆峡纬题澨氐悖远硇姆⒄埂⑵返碌男纬捎薪逃庖濉
结合上述设计思路,设计了鈥溛椅逄砉獠殊澲魈饣疃康氖且级谝荒甓嗉迳畹幕∩希ü逖槔鲜Α⑼堑幕ハ喙匦摹⒒ハ喟镏芄唤徊揭馐逗透惺艿郊宓奈屡土α浚逖榈焦餐畹挠淇欤煌保枚鲜兜郊逯械拿恳桓鋈硕加凶约旱奶氐悖凶约旱某ご投檀Γ猛沤崞鹄戳α看蟮牡览恚徊⑼ü刮遄龊檬隆⑽嗉蹲龉毕椎幕疃嘌募逯饕寰瘛⒓迦儆泻驮鹑涡摹
教学目标
1.培养学生的集体主义精神,集体荣誉感,树立为集体添光彩的意识。
2.让学生懂得自己的言行都会对集体所产生的影响。能用自己的实际行为为集体争光添彩。
3.懂得集体的荣誉靠大家,增强与他人团结合作、交流、沟通的能力。
4、学会观察与思考,为集体的进步出主意想办法,培养主人翁责任感。
教学重难点
1.让学生充分认识鈥溍挥刑爻さ耐б材芪逄砉獠殊潯
2.懂得创建特色班优秀集体需要大家共同争取的道理。
学生准备
1.搜集为班级服务或为班级添光彩的同学事例以及奖状。
2.想一想自己能为班集体做些什么?
3.思考自己所在的班级的优点和不足以及今后努力的方向。
教师准备
1、搜集并整理本班在各项活动中所获的荣誉资料。
2、制作多媒体课件。
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
一。导入新课
1.师导入:同学们,2008年北京奥运是我们中国人的骄傲,在这届奥运上,运动员们为祖国争得了许多的荣誉,你们想不想再回顾一下那激动人心的时刻呢?
生:想(齐答)
2.师要求:学生边看边想,你有什么感受?(播放奥运会运动员们获奖的视频,生看)3.生畅谈感受。
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