中班美术《会变的轮船》教案与反思
设计背景
播放一段优美的音乐让幼儿有序的入座,能清晰的去判断。
活动目标
1、引导幼儿学做 鈥溁岜涞穆执潱土端堑亩帜芰Α
2、 激发幼儿的想象力和创造力,让他们感受其中的乐趣。
重点难点
1、激发幼儿的想象力、创新精神。
2、 培养幼儿动手、动脑能力。
活动准备
1、轮船模型(或图片)。
2、 操作材料:白纸、彩笔。
3、 范例一个。
活动过程
1、教师以猜谜语的形式引出主题:
好大一座楼,
总在水上游;
风浪都不怕,
不拉它不走。
(谜底:轮船)
教师引导幼儿猜谜底,然后出示模型(或图片),请幼儿描述轮船的外形特征。
2、教师出示范例,并位伸两端,激发幼儿的兴趣
3、 教师示范鈥溁岜涞穆执澋淖龇ǎ胗锥邢腹鄄
4、 幼儿操作,教师巡回指导
1)幼儿绘画时注意左右两侧要对齐,不要挪动
2) 鼓励幼儿为鈥溌执澤杓泼览龅淖笆瓮及
5、讲评幼儿的作品
教师展示幼儿的作品,请他们互相欣赏、评价,并一起拉伸自己的鈥溌执潱此龅拟溌执澑每础
教学反思
通过这节课让我更多的了解到孩子的内心世界,他们的想象力很丰富,由于准备的教材不充足,铺垫得不够充分,使这节课出现了很多失误,如:1、在绘画过程中使用的时间过长;2、在展示作品并拉伸时,力度过大,使鈥溌执澯锈溌┧澋南窒蟆5鹊取
《中班美术“会变的轮船”教案与反思》摘要:拉伸自己的轮船,看谁做的轮船更好看。 教学反思 通过这节课让我更多的了解到孩子的内心世界,他们的想象力很丰富,由于准备的教材不充足,铺垫得不够充分,使这节课出现了很多失误,如:1、在绘画过程中使用的时间...
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