幼儿园教师如何调控课堂
在课堂中,孩子不听话,乱跑、乱闹怎么办?
你的声音被覆盖了怎么办?
如何才能引起孩子的注意力?
如何轻声教学?
下面我们来介绍几种课堂小窍门,加上班级的钢琴、哑铃、算盘等教学用具,让你轻松进入教学活动。
表扬
1、点点头,插插腰,我的表现最最好。
2、小脚,小脚,踩一踩,你的表现真不错!
3、小手转一转,你棒,我棒,大家棒。
4、叮叮铛,叮叮铛,大拇哥送你,你最棒!
5、very very good, very very cool!
6、你的表现好,你的表现棒,你的表现No 1。
7、左边小红花,右边小红花,奖给我们小朋友顶呱呱!
8、请你伸出左手,请你伸出右手,变成奥运选手耶!耶!耶!
9、唧唧唧唧,小鸡小鸡喜欢你,也来表扬你。
10、金咕噜棒,银咕噜棒,我是宝宝我最棒!
11、噼里啪啦,噼里啪啦,碰!
12、小河流水哗啦啦,老师表扬你顶呱呱。
13、拍拍我的小手,请你吃菠菜,变成大力水手,耶!耶!耶!
14、拍拍我的小手,我可真不赖,我是拼音能手,耶!耶!耶!
小律动
1、我有一双小小手,我说走来它就走,快快走到头顶上,接着走到鼻子上,然后走到肩膀上,最后把它放腿上。
2、老鹰展翅飞,小鸡吃小米,别问我是谁(开始老师说其中一句,小朋友说下面一句,然后加大难度,老师说其中一句,小朋友说和这句不一样的一句。)
3、1,2,3爬上山,4,5,6翻跟头,7,8,9拍皮球,一共10根手指头。
4、五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,一条鳄鱼游过来,嗷,嗷,鳄鱼高兴的游走了。
语言游戏
(1)《会变的小手》(大班)
我有一双小小手, (伸出两只小手拍两下)
变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下)
变成风车转呀转。(手指相交在一起手腕转动从左移到右)
变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)
我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)
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