新人教PEP三年级上册:Unit 5 Let's eat(B)教案(4)
二、课前准备:
1、 教师准备本单元所学食物及饮料的图卡。
2、 本单元所学词汇的图卡和词卡。
三、教学步骤:
1、 热身
(1)通过图卡复习所学的词汇(Read the words one by one)
(2)用 “对号入座”游戏来复习上节课学习的单词。
2、 新课展示
(1) 游戏:速认速记。教师每次从词卡中挑出3张,让学生快速认记。教师说:One, two, three!便拿掉卡片,让学生说出是哪几个单词。最快举手说对这3个词的同学可以为本组加一分。(教师在说One, two, three!时要快慢适度,给学生记忆时间;也不要过慢,要让学生有一定的紧迫感,训练瞬时记忆。)
(2)Story time,首先引入故事情节学生通过看图大概理解故事大意。如:Zoom has lunch at the canteen.Is Zoom happy? Why?
引导学生细读故事,通过上下文与图片的帮助习得新词:coke and ice cream
找两个同学到讲台前来,分别扮演Zip和 Zoom, 其他同学朗读或背诵。
3、 趣味操练
(1) 听力练习:Let's check
教师让学生做Listen and tick,教师先让学生观察四幅图片分别出现了什么食物,然后播放录音,请学生说出答案。
(2)Listen and circle。让学生独立完成。全班对答案。
4、课堂评价
做活动手册本单元第6部分。并引导学生进行自我评价和小组评价。
5、 课外活动
听录音,读A、B 部分,边读边做动作。
板书设计:
教学反思: