新人教PEP三年级上册:Unit 5 Let's eat(A)教案
教学目标与要求
1、 能听懂、会说一些进餐时需表达的语言: I鈥檓 hungry .Have some... I鈥檇 like some 鈥ure. Here you are. Thank you. You're welcome.并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确,语调自然。
2、 能听说、认读cake, bread, water, milk, juice, fish ,rice,egg等有关食品、饮料的单词,并能在日常生活中使用。
3、能正确听,说,读,写字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt并知道其在单词中的发音。
4、能听懂一些进餐时使用的简单的指示语,并能按照指令做出相应的动作。
A部分
第一课时
一、 教学内容与分析
1、Let's talk.
本部分通过一个真实自然的情景会话,要求学生能理解对话大意,能用正确的语音语调朗读对话,教给学生如何表达自己喜欢的食物以及将食物拿给别人吃的时候该怎样说。并能在图片、实物和教师的帮助下,在语境中运用I鈥檇 like some鈥 Have some 鈥
2. Let's play.
本部分通过一个记忆的游戏,使学生巩固Let's talk中所学的有关食物的单词以及I鈥檇 like some ....的用法。
二、课前准备
1. 教师准备相关食物的图片卡
三、教学步骤
1、热身
(1)学生自由口语交谈(Free talk in pairs)(3-5分钟)。
(2)教师播放鈥淥ld MacDonald 鈥澋母枨Ц乓衾直叱咦龆鳌
(3)复习Unit 4中Let's do部分。
2、新课展示
(1)教师先组织学生观察Let鈥檚 talk 的教学挂图,引入吃早餐的话题,然后用果汁喝面包的实物或图片引出图中单词juice,bread,egg并进行教学。Look at Mike and his mother .What are they doing? They are having breakfast.What do they have for breakfast? What can you see on the table ?Bread,juice and eggs.
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